资优教育的任务是要有系统、有方向地发掘和培育资赋优异的学生，为他们提供适切的教育机会，使他们能够在富弹性的教学方法和环境下，充分发挥个别潜能。在照顾资优学生的教育需要时，秉持以下原则：
着重启发学生思考、培育创造力及个人与社交的能力；
提供多元化、富连贯性的教育活动；
集合不同人士或机构所提供的资源支援学校。
“资优教育普及化”指在一般课堂中渗透资优教育元素，以启发学生思考、创造力及个人与社交能力，让每个学生的潜能都有机会获得培育，透过参与多元化并富挑战性的课堂活动，使高能力或资优学生更投入学习，才华得以逐渐展露。另一方面，我们鼓励教师在课堂教学中运用适异性教学策略，如弹性分组、分层课业，为在不同学习领域有较突出才能的学生提供较适切的课程，进一步提升他们在该领域的兴趣和能力。
“普及教育资优化”强调为已在班内表现突出的学生提供有系统的校本资优教育服务，例如开设各类型的校本抽离式课程，让他们在能力相若、志趣相投的同侪互动中进一步发展潜能。此外，学校在发展专科知识的同时，开办情意教育、领袖训练等课程来加强支援资优学生在情绪、社交、价值观等方面的需要，使他们能够更全面的发展。