本研究是探讨一所科技艺术小学的教师应用电脑科技进行绘画教学的

本研究是探讨一所科技艺术小学的教师应用电脑科技进行绘画教学的考虑因素，以及电脑科技的艺术功能是怎样影响高小学生的绘画创造力。是次研究对象为本港一 所科技艺术小学四年级乙班的学生和视觉艺术科教师，透过与教师的访谈、课堂观察及作品分析以搜集资料。研究结果显示学生的绘画创造力没有明显提升以及教师 未充份地利用电脑科技作教与学的工具，原因在于教师没有以培养学生的绘画创造力为电脑绘画教学的目标，因而在安排教学活动上缺乏了创造力培养的活动。因此 视觉艺术科教师要利用电脑科技培养学生的绘画创造力，教师先要对创造力有认识并应该以培养学生的创造力为教学的目标之一，以至电脑绘画课程设计、课堂实施 及作品评估这个三个部分都以培养创造力为主轴，学生的创意思维才能有效地提升。