正向

本校致力提供优质教育予本区儿童，让学生愉快地学习，发展潜能。并以校训“礼、义、勤、诚”培养学生良好品德，使成为良好的公民。2020年为充满挑战的一年，受到疫情影响，学校不论停课或复课，都抓紧时机推动校本正向教育，为学生建立一个积极、健康及开朗的学习环境为宗旨

正向教育(Positive Education)是以正向心理学(Positive Psychology)的理论为基础，结合教学智慧，以协助个人发展品格强项，建立正面思维和情绪。 为协助导师有效推行正向教育，课程以理论及实践并重，并全方位涵盖幼稚园、小学及中学。参加者可以多角度了解正向教育的实际运作，并透过“理论学习”、“体验学习”及“应用实践”三方面，增加自身的正向体验，掌握实践正向教育的方法

—接纳自己，与自己相伴前进！—接纳自己，与自己相伴前进！“你根本一点都不正向啊！”​ “你生气的时候都会吼小孩。”​ 队友听到我想报名正向教养课程，回了这些话来吐槽我。说实话，当下听到心里是难过的、受伤的，​ 也感觉到自己是被否定的、被批评的

在疫情下，生活充满着挑战，校园生活也出现新常态，而学生仍在适应的同时，相信家长们都有很多的疑虑和担心。当自己身心俱疲的时间，到底如何做到“温和且坚定的正向教养”，在不破坏关系下，建立子女的好习惯和抗逆力，与子女面对新常态的生活。 香港城市大学正向教育研究室一直致力推广正向教育，曾合作过的学校及机构已超过300间，为了将团队所累积的经验贡献社会，研究室将会定期举办网上家长讲座，运用正向心理学的理论和方法，让家长们建立正向的家庭教养

置身于民主、多元、开放与全球教育革新的浪潮冲击下，校长领导面临学校绩效责任扩大、学生多样性需求增加、全球化冲击、家长教育选择权扩张、社区关系日趋复杂及少子化现象的严峻挑战。然而仍有一些校长透过正向领导(positive leadership)，激发学校正向超越(positive deviance)表现。而正向领导正是因应变革时代对领导的新需求，由正向心理学、正向组织学、正向组织行为学、肯定式探询等理论基础所发展出来的领导理念

《正向教育火伴师——青少年成梦12传奇》 正向bookcover束SIR教学廿多年，2012年读到正向心理学之父《迈向圆满：掌握幸福的科学方法＆练习计划》一书（英文版 “Flourish”于2011年出版），并于2015年起在所任教中学里应用“正向教育”理念，透过引导学生寻找令其火热的梦想（火Passion），帮助他们寻找志同道合的伙伴（伴Peer），与及邀请合适的导师带领（师Coach），使学生的梦想能追寻、发展、成真！ 本书罗列了保良局甲子何玉清中学近五年“正向教育”中的12个成功专案，并分享如何建立12对正向性格的特质。此书尤其适合希望实践“正向教育”的青少年教师、家长、教育工作者、青少年事工牧者及导师阅读，盼望借此更能激励你热衷于教导青少年，当中的模式也能助你引导青少年迈向更幸福、满足、成功的未来！