按照幼儿的能力及身心发展而编订，配合设计活动、小组教学及两文三语，培育幼儿德、智、体、群、美、五育各方面均衡发展。以活动启发幼儿的创意、思维及相关的能力。

采用活动教学、实验、参观及小组活动。利用环境布置及现实生活中取材，使幼儿产生兴趣及好奇心，提高学习动机，并鼓励多留意身边事物，通过观察、分析和推论达致学

以持续性观察、记录和分析，运用进展性，并从多角度简录幼儿的整体学习表现，进行评估。

帮助幼儿促进五育均衡的发展，利用实物教学、环境布置、发挥创造力及多元智能。针对幼儿的发展需要，制订配合的课程，培养积极的学习态度，为未来奠定良好的基础。

举办家长日、亲子活动、家长义工、讲座、工作坊、兴趣活动及运动会。