教科研

近日，全国第十三届“生活·实践”教育年会在武汉举行。长安区教育局荣获2022年度区域推进“生活·实践”教育实验优秀组织奖，盛世长安小学、行知小学、北高营小学、育才小学、华清街小学、西古城小学、仁华小学被评为优秀实验学校。 本次活动围绕“生活为源，实践为径，新时代陶行知教育思想的继承与发展”为主题，进行交流与研讨

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂）河南省教育厅、财政厅日前联合印发《关于实施河南省职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》，同时公布的指导方案提出，将持续优化名师（名匠）团队培育、省级名师和骨干教师培训、名校长（书记）培育。 据了解，此次素质提升计划针对不同类型团队提出不同的提升方案：“双师型”名师工作室研修内容主要包括模块化课程建设与组织实施、教学资源研发、教学能力和教科研能力提升等；技艺技能传承创新平台研修内容主要包括技术技能传承、积累与开发应用、传统（民族）技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等；教师教学创新团队研修内容主要包括思政教育、团队建设、模块化课程建设、教学模式改革等。 面向全省职业院校名师和骨干教师，河南计划采取集中研修、网络研修等方式，分层分类实施，专业（技能）课教师培训内容以专业教学理念、教学实践能力、专业技能提升等为重点

为进一步推动市属高校教育理论研究及实践创新，引导广大教师聚焦国家对教育提出的新要求，积极探索我市教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，探索形成我市高等教育内涵建设的亮点与特色，为高校内涵式发展提供理论支撑和借鉴经验，不断提高教科研水平，提升人才培养质量，推动高等教育高质量发展。市教育局决定开展2023年度市属高校教育科学研究项目申报工作。现将有关事宜通知如下： （一）项目负责人必须具有中级及以上专业技术职称，中级职称需2名副教授以上职称推荐

碳排放管理师只能通过机构进行报名，考生需要在机构报名，接受一定学时的培训，达到规定的学时才可以通过机构进行报名参加考试，碳排放管理师是国家承认的证书。 1、具有高中或中职以上学历(或同等学历)，连续从事本职业工作3年以上，经正规培训达规定标准学时数。 2、具有大专以上学历，从事本职业工作1年以上，经培训达规定标准学时数

为进一步增进我院与地方职业教育的联系，发挥我院在职教领域的学科优势，增强教育社会服务功能，2月24日，我院院长兼湖北名师工作室负责人马丹教授、万卫博士、朱秋月博士一行3人前往红色革命根据地红安县职教中心调研座谈。 红安县职教中心校领导班子参加了座谈会。会上，该校党委书记王丛军介绍了学校历史沿革、办学特色、专业建设、师资建设、发展规划等情况，并说明了当前学校在发展中面临的主要短板和问题

为进一步推进学科（语文）硕士点建设，提升教师教科研能力，6月10日、11日，文学与传媒学院特邀国家“万人计划”教学名师、淄博职业学院教授李高建做了两场“教科研项目申报与成果培育”的学术报告会。文学与传媒学院全体教师利用钉钉平台在线观看了视频直播。 6月10日下午的报告，主要围绕“科教研项目的申报”展开

《校园英语》（旬刊）是由河北出版传媒集团有限公司主办的英语学习刊物。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值

各会员单位、学校及有关教科研、师训部门： 经研究，定于2023年4月26日（周三）至28日在山东省临沂市召开中国当代文学研究会校园文学委员会年会，同时举办第十届全国校园文学研究高峰论坛和文学教育成果展评交流大会，并对理事会进行增补调整。通知如下： （1）校园文学与美育。贯彻国家《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，以临沂第七中学的“校园文学+艺术教育”为范例，总结、探讨文学与音乐、美术等艺术教育相融合及其课程建设的新理念、新思路、新经验，提升学校文化内涵，开辟素质教育成功之路，形成新时代办学特色

为进一步加强青年教师教学能力培养，提高青年教师的教学水平，为青年教师提供展示自我平台，2023年3月1日-2日，由教科研处举办的青年教师教学能力比赛校级决赛圆满落幕。副校长符文文亲临比赛现场并指导，教科研处处长黄丹群、科研与实训中心主任杨轶等6位专家担任评委。本次比赛吸引了众多青年教师到场观摩学习

2002年毕业于华北电力大学通信工程专业，获工 学学士。2008年毕业于华中科技大学电气工程专业，获工程硕士。研究方向为电力通信技术与电子设计自动化