主阵地

2014年“安全生产月”活动将于6月在全国范围内开展，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，通过系列活动，普及安全知识，弘扬安全文化，提高安全素养，助力防范和遏制重特大事故，促进全省安全生产形势持续好转。 据广东省安全生产监督管理局余德旋副局长介绍，根据国务院安委办的部署，结合广东省实际，特别是考虑到年轻一代将逐步走上工作岗位，成为生产建设的主力军，今年“安全生产月”活动将更加注重对年轻一代安全生产意识的培养，在宣传方式上也更加突出应用新媒体开展系列特色活动。 今年“安全生产月”活动，除了开展“安全生产咨询日”、生产安全事故警示教育活动外，省安全监管局将联合省委宣传部、省安全监管局、省公安厅、省广播电影电视局、省总工会、共青团省委、省妇联、省气象局、南方网等单位，利用网络、微信群、手机短信等新媒体铺开对年轻一代的安全生产意识宣传

为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，进一步加强少先队基层组织建设，持续推进少先队改革工作，更好发挥少先队工作主阵地作用，经裕华区少工委批复，12月28下午，中国少年先锋队石家庄市裕华区东京北小学第二次代表大会在学校少先队室胜利召开。 此次少代会邀请了校领导、大队辅导员、中队辅导员、少先队代表以及大队委员候选人共同参加。 会上，表彰2021-2022年度东京北小学十佳少先队员，充分肯定了他们在过去一年做出的贡献

8月2日，梁旭温岭名师工作室在市教师教育学院组织下，开展基于“教师专业发展与教学能力评价”线上研训活动。 15位学员基于对现所任教班级学生的问卷调查数据统计结果分析，就参加工作室一年来的教育教学观念和教育教学行为发生的变化进行全面系统地比较阐述，肯定了自我专业成长中的进步与取得的成绩，并对如何做一个“心中有学生、脑中有结构、手中有方法”的“三有教师”有了更深层次的认识和思考。梁旭强调，课堂是教学的主阵地，要求学员聚焦核心素养，建立培养学生创造能力和创新精神的学生观、教学观和评价观适应形势及时转变教学行为

10月21日国网江苏省电力有限公司盐城供电分公司总经理黄壁荣一行来我区调研。区党工委书记、管委会主任王旭东与黄壁荣一行就进一步加强供电服务保障、满足高质量发展要求进行座谈交流。 王旭东首先向市供电公司长期以来对我区经济社会发展的支持表示感谢并简要介绍我区经济社会发展情况

今年7月28日，根据国务院、省政府批复，新崇川区正式挂牌成立。曾经的通吕运河从界河变为内河，打通南北片区的主城新崇川站在了南通发展的C位，蓄势待发。 现代快报9月10日（通讯员 石唯 记者 花宇）今年7月28日，根据国务院、省政府批复，新崇川区正式挂牌成立

新华网北京3月9日电 “基础科学研究人才如何培养？高校是这类人才培养的主战场，但仅依靠高校的力量还不够。”2023年全国两会期间，全国人大代表、中国科学技术大学校长包信和在接受新华网记者采访时表示，大学是培养基础科学研究人才的主阵地，需要在培养中夯实学生的学科基础，但相关培养不应只在大学阶段受到重视。“基础科学研究人才的培养不能急功近利，基础研究的兴趣要从娃娃抓起，需要家庭、大中小学、科研院所、媒体等全社会的重视和关注，要在全社会营造氛围

3月14日下午，党委副书记、校长郑伟强深入学生宿舍，走访调研同学们返校后的学习和生活情况，向他们致以亲切的关心和问候。 “同学们能适应当前的学习、生活节奏吗？目前学校开展的各项活动能不能满足你们的学习生活需要？”郑伟强走进2号公寓楼103宿舍，亲切地和学生打招呼。经济管理学院2022级会计学1班学生马玉龙表示：“刚开学，在学习上确实有一定的困难，不过老师们都很细心，会针对我们不懂的问题一对一耐心讲解，我们也会更加努力跟上进度，请校长放心

为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全省高校思想政治工作推进会议精神，落实好《山西省高校课程思政教育教学改革试点工作方案》，发挥好课堂教学在育人中的主渠道、主阵地作用，努力构建思想政治理论课、综合素质课、专业教育课“三位一体”的思想政治教育课程体系，我校出台了《大同大学课程思政教育教学改革试点工作方案》。 自《方案》实施以来，在教务处组织协调下，各学院积极推进“课程思政”教育教学改革。作为试点单位，为了检验教改效果、形成示范效应并巩固教改成果，外国语学院于7月11日上午在行知楼122教室开展了本学期“课程思政”教学观摩活动

­　湖北省直、市（州）直机关允许具有2年以上基层工作经历的职业院校毕业生报考、中职学校教师也可评正高级、本科招生计划向应用型学科和专业倾斜……据悉，湖北省人民政府近日印发《关于进一步推进职业教育发展的意见》（以下简称《意见》），从完善职业教育和培训体系、推动职业教育供给侧结构性改革、增强职业教育促进就业创业、服务经济社会发展的能力等几个方面，提出十七条实施意见。 ­　《意见》特别提出，将为职业院校毕业生提供平等竞争的就业环境。从2019年起，省直、市（州）直机关允许具有2年以上基层工作经历的职业院校毕业生报考，县（市、区）、乡（镇、街道）机关允许职业院校毕业生报考

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍