青年教师
当前，我在集团党支部的引领下，扎实参加了党的群众路线教育实践活动，再次领悟了党的基本路线：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”我是一名党员，也肩负着学科组长的职责，组内多名青年体育教师成了我的“群众”。我的“群众路线”走的就是我这几年来培养青年教师专业成长之路
主持学院行政全面工作；负责发展规划、学科建设与评估、人事、财务、档案、国际合作与交流、社会服务等工作； 主持学院党委全面工作；负责党建、组织、宣传和统战、党风廉政建设、意识形态工作、思想政治教育、安全稳定、工会、文化与信息化建设等工作； 分管学生日常教育管理、学生就业、学生思想政治、创新创业工作；协助书记开展党建、组织、安全稳定、宣传、工会、校友等工作； 分管科研与研究生工作，负责科学研究/学术交流、研究生招生与教育教学、学位点建设与评估、保密、科研项目与成果申报、研究生导师遴选与管理、研究生教学项目申报等工作；协助院长开展学科建设、人才引进、社会服务等工作； 分管本科教育教学工作，负责本科生招生、教育教学、教师发展与教学评估、本科生实验室管理与建设、本科教研教改项目与成果申报管理、固定资产管理、专业建设与评估、专业竞赛、青年教师培养、教学质量工程建设等工作。协助院长开展师资队伍建设、国际合作与交流等工作。
人生的起点不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。因此，如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书，就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高
本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍
冯岩，男，汉族， 2019年6月于燕山大学工程力学专业博士毕业，主要研究方向为凹凸板结构静动力学特性研究及应用。2013年至2019年硕博连读期间参与河北省自然科学基金“基于动态辊缝的连轧机主传动系统扭振机理研究”、燕山大学青年教师研究计划A类“树脂胶结面性能对复合板屈曲和振动特性影响的实验与数值研究”等。已经发表论文7篇，其中，SCI检索1篇，EI检索2篇
关于开展2020级普通本科学生转专业的通知br 寇凤梅，女，1973年生，甘肃渭源人，教授。主要讲授《微观经济学》、《宏观经济学》与《经济思想史》等课程，研究方向为数理经济与区域农村经济。近年来主持或参与的省厅级科研项目20余项，主持教学改革项目2项，主讲的《宏观经济学》被评一流课程；Cssci等刊物发表论文近30篇，出版专著1部，教材1部，参编专著1部；指导学生参加全国大学生数学建模竞赛并获国家二等奖2项，省级特等奖3项；获甘肃省高校社科成果奖2项、荣获2013年度甘肃省高校青年教师成才奖1项、2009年、2012年分别获中青年教学科研双骨干荣誉称号
近日，中国高等教育学会在线发布了“2022版全国普通高校教师教学发展指数”，在全国新建本科院校教师教学发展指数前100的榜单中，我校位列全国第15位、全省第1位。 2022版本科指数一级指标由之前的“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”6个维度和“教师教学竞赛”特别维度，调整为“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成效”“教学组织”6个维度和“教学竞赛”特别维度，新增3个二级指标、6个三级指标，更加准确体现高校教师教学发展的内涵和时代特色。 我校高度重视教师队伍建设工作，坚持师德师风第一标准，构建“阶梯型、混合式”培训体系，创设“教师自主”的教师发展平台，以强有力的举措支持和保障教师队伍建设，实现了高校教师育人能力和创新水平大幅提升
作者：栾小艺发布日期：2022年10月21日 19:08:21点击数： 近日，药学院2022年度青年教师教学比赛在趵突泉校区举行，来自药学院的21位青年教师参加比赛。比赛由韩秀珍、王海钠、范培红、林贵梅、张涛五位在一线教学、教学督导或教学比赛中取得优异成绩的教师代表担任评委，副院长王小宁主持活动。 王小宁介绍了教学比赛的具体要求，指出青教赛是全面展示、培养和提高青年教师教学基本功的重要途径，对提高青年教师教学能力、学院整体教学质量和一流药学人才的培养质量具有重要意义，希望发挥教学竞赛的示范引领作用，达到以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的
12月18日，由北京市委教育工委主办、我校马克思主义学院承办的第十二届北京高校思想政治理论课教学基本功大赛举行。此次活动旨在贯彻落实党的二十大精神，推动党的二十大精神融入课堂教学，立足京华大地生动实践讲好“大思政课”。经过各学校推荐和预赛选拔，全市共有65位思政课教师参加此次决赛
这场青年教师课堂教学竞赛太燃啦！快来看看吧！ 为进一步提升长沙市第四医院青年教师的教学能力和业务水平，激励医院广大青年教师教书育人，4月26日，长沙市第四医院“2022年青年教师课堂教学竞赛”在门诊四楼多媒体教室举行。此次竞赛活动由副院长戴朝晖主持，还特邀了院外5位资深专家担任评委。 来自临床各科室的35名选手以全新的教学理念，充分、合理地，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显出个人特色，使课堂精彩不断，赢得评委和观摩师生的阵阵掌声，专家评委们从教学内容的学术性、学科发展新思想及新概念，教学组织的课件制作、板书设计，语言教态及教学设计，立德树人及教学反思等多方面、多层次进行了精彩的点评与指导
