教学效果

利用机器人教练进行教学，一方面可以解决驾校教练员短缺问题，节省大量教练员人工费用的开支，最值得称道的是它会不厌其烦的，保持良好的“态度”对学员进行教学，缓解学员学车的精神紧张。由于“机器人教练”良好的教学效果，教练员不用再进行重复的劳动，劳动强度大为降低，驾校可以将教练员释放出来的精力和体力用于为学员服务中，从而会使学员满意度大为提高，驾校的口碑也会随之提升。 电子教练是利用技术手段实现学车培训，完全可以做到教学规范统一，教学内容统一，教学方式统一，教学理念统一，这样的话驾校管理统一也就再简单不过了

为维护正常教学秩序，保证教学质量，美术学院落实学校工作安排，11月2日晚召开全体教师线上会议，根据疫情形势变化，及时调整工作重心和方法。 一、朱晓飞院长传达校领导工作指示。随着我校防疫工作阶段性进展，工作重心要及时转移到教育教学上来，注重教学质量和课堂效果

1月9日，基础课部在J1-323举办了2020年青年教师教学能力大赛，共有来自英语、体育、语文教研室和马克思主义学院的14个教师团队参加。大赛评委小组由主任袁玉芹、副主任于南军、教学办主任盛夏、英语教研室主任何苗、语文教研室主任罗国仕，以及2018年湖北省职业院校教师教学技能大赛一等奖获得者谭萍老师和张陵莉老师组成。督导姜向琼为点评老师，高温老师负责汇总分数，金凤延老师负责计时，基础课部全体教师作为观众评审观看了全程比赛

课程简介： “逻辑思维课程”是根据3—12岁儿童思维的直觉性、形象性向抽象思维发展的特点为前提，从孩子们的兴趣出发，在课堂中让每一个孩子发挥出自己的最大潜能，提高推理能力、分析能力、逻辑能力、想象能力、语言运用能 现代幼儿教育越来越重视儿童智力潜能的开发，重视儿童思维能力的培养。因为人的思维能力，标志着智力发展的水平。所以开发儿童的思维能力，尤其是逻辑思维能力对孩子将来的学习和成长有着重要的影响

现为国家高级职业指导师，省级创业模拟实训讲师。2002年9月至今，担任过多门专业课的教学，培训了460名大学生的“大学生创业教育”。承担了芜湖市680名失地农民再就业培训工作

现为国家高级职业指导师，省级创业模拟实训讲师。2002年9月至今，担任过多门专业课的教学，培训了460名大学生的“大学生创业教育”。承担了芜湖市680名失地农民再就业培训工作

时间：2020年11月6日 星期五 下午2:00-4:00 “产出导向法（production-oriented approach，POA）”作为带有原创性质的新一代语言教学法，对历史上的语言教学法既有继承也有创新。POA是文秋芳教授领衔的中国外语与教育研究团队经过多年打磨构建的语言教学理论与实践体系。POA经过10多年的教学实践和理论探索，教学效果逐渐显现，具有广泛的推广应用价值

各学院： 根据《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《湖南师范大学关于加强双语教学工作的若干规定》(校行发教务字[2005]102号)的要求，学校决定组织申报2009年湖南师范大学双语教学课程建设项目，现将有关事宜通知如下： 双语教学课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师与专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。 我校双语教学课程建设项目分两类:双语教学示范课程建设项目(简称第一类项目)与双语教学课程一般建设项目(简称第二类项目)

当地时间2022年11月18日，意大利博洛尼亚大学孔子学院举办为博洛尼亚大学Forlì校区赠书活动。孔子学院的老师们集中整理出各种跟汉语学习相关的书籍，并打包邮寄给Forlì校区。 本次赠书活动源于孔子学院对Forlì校区汉语工作的支持，Forlì校区的汉语教学开展多年，共设有多种汉语课程，取得了良好的教学效果

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是多元微积分理论与计算，为专册，它包含若干专题，供教学选用或课外参考。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是作者在总结最近几年来北京师范大学数学系本科数学分析课程教学改革的经验的基础上写成的，作者将现行的数学分析课程的内容分为两个阶段（首先侧重于概念、计算，进而侧重理论、方法）进行讲授，教学效果达到预期的目的。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》内容包括一元（数值）函数的极限理论、一元微积分学的基本理论、数项级数与广义积分、函数项级数与函数展开和含参变量积分