教学效果
初中补习班——冲刺中考文化课，专业高效提分。 中考之所以说是初中生人生当中第一场重要的考试，是因为中考的一次性——中考没有复读生！中考成绩的好与差在很大程度上影响到学生们在社会上的第一次分流。因此，我校凭着20多年的教学经验，整合往年中考真题与模拟题，精准划分考点、难点、易错点，考前集训使学生深度掌握中考命题规律，提炼解题技巧，使学生完全把握考试要领！从而轻松考取A+成绩！让学生及家长从此告别迷茫！ ★题库：学校专用西大附中、三美学校、新民中学等重点初中同步训练题库
情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育
本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍
为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《残疾人教育条例》，进一步落实《安徽省第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》文件精神，保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权益， 促进教育公平，切实做好适龄残疾儿童少年随班就读和入学安置工作。根据潜山市教育局文件精神，9月7日—9日，潜山市特殊教育学校组织了5个工作组，分赴全市各乡镇、各义务教育学校全面开展随班就读督查指导及入学安置情况核查工作。 工作组通过查资料、进课堂、与残疾学生交流等多种形式对随班就读学生一人一案、日常教学、课程安排、教学效果等进行了的重点督查；对2020-2021学年度随班就读学生的个别化教育方案制订进行了专业指导
为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《残疾人教育条例》，进一步落实《安徽省第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》文件精神，保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权益， 促进教育公平，切实做好适龄残疾儿童少年随班就读和入学安置工作。根据潜山市教育局文件精神，9月7日—9日，潜山市特殊教育学校组织了5个工作组，分赴全市各乡镇、各义务教育学校全面开展随班就读督查指导及入学安置情况核查工作。 工作组通过查资料、进课堂、与残疾学生交流等多种形式对随班就读学生一人一案、日常教学、课程安排、教学效果等进行了的重点督查；对2020-2021学年度随班就读学生的个别化教育方案制订进行了专业指导
本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍
在寒假之际，我很开心可以加入希望树实践小队，开始为期两周的实践工作。社会实践是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既开阔了视野，又增长了知识，为我们未来走向社会打下坚实基础，同时也是我们走向工作岗位的第一步。此次实践活动让我深刻意识到人名教师的伟大
为了加强教学质量监控体系，提高教学质量，10月17日tyc1286太阳集团召开了本学期第一次教学质量监控学生座谈会。系副主任夏弘睿、各专业教研室主任、各班学生信息员共同参加了会议。系教学监督员黄琪主持会议并做好信息反馈记录
一把小小的刻刀勾勒出党史中的红色记忆，近来，安徽财经大学艺术学院的“篆刻艺术”课成了学校的网红课程。 “小时候我是听着老将军们的英雄故事长大的，老师在课堂上讲到汉代将军印时提到大汉时期将军们的英雄气概，我就联想起家乡的共和国将军们，于是我就想把家乡英雄的名字刻出来，希望以这种方式永远铭记他们。”来自红军故里安徽金寨县的冯慧敏因为篆刻而对家乡的红色故事有了一番新的理解
行动教育定位于“提升企业竞争力的云智力平台”主要致力于为中小民营企业客户提供全生命周期的生态化知识服务和智力支持平台。目前公司的主要业务包括企业管理培训业务、管理咨询服务以及相关图书音像制品销售。公司的精品公开课等管理培训课程以及延伸出的定制化管理咨询服务为国内广大中小民营企业提供更具实效的智力服务帮助中小民营企业提升其管理水平