备课

为进一步实现“双减”背景下课堂的增效，促进学校教育教学质量的提升，2023年2月20日下午，市十三中召开2022-2023学年第二学期教育教学研讨会议。会议由副校长李国权主持，校长王绪顶、教务处、教研处、教师发展中心主任以及全体教研组长参加了会议。 副校长李国权结合相关处室以及各教研组的工作情况，对教育教学工作做了全面部署，要求各教研组要制定切合实际的教研计划；对每周四的集体备课和教研活动要加强督促和检查，定任务，定目标，定内容，切实发挥指导、引领作用；各教研组要充分利用好专业教室，以活动为载体，加强社团建设，促进教学质量提升；重启青蓝工程，凸显成效，尽快推动中青年教师快速专业成长；各学科组在深入学习2022版新课标，不断更新新理念、新理论、新思路的同时，继续抓实各项教育教学常规活动

各小学： 为了扎实推进“双减”政策，助力学生健康成长，着力落实县局“三提”工作，开学伊始，经研究决定，长海县教师进修学校小教各学科教研员将在8月30日下午利用统一时间段（3:00~5:00）通过线上形式同时组织学科全体教师开展并完成本学期第一次研训活动——集体大备课活动。为能保证学科教师全体参训、整体受益，现将具体事宜通知如下： 2021年8月30日下午3:00——5:00 （备注：部室统一要求小教各学科教研员要结合自己学科实际和集备主题内容，都将拟定出一个具体的学科集体大备课活动方案，并要求在8.27下午3：00 之前完成上挂长海教育网学科专栏和下发学科教师工作群，各校周知！） 全体学科教师（其中科学、综合实践学科每校至少要保证有1名专职教师全程参训 ） 1. 小学数学学科因8.30跟市级线上培训活动发生冲突， 本次集体大备课活动时间调至到8.31上午8:30——10:30组织完成； 2.请各校提前做好活动前期各项工作布署和活动安排。 3. 请各位教师提前做好参会设备调试，保证会议过程顺畅

3月14日，五年级语文组集体备课活动如期展开，我们有幸迎来武汉光谷左岭第一小学彭安君主任前来参观指导。 胡庆芳老是这次集体备课的主备人，她对所备第二单元《杨氏之子》、《晏子使楚》两课的教学设计做了详细的说课，胡老师备课充分、叙述有条不紊，表达清晰流畅，在座的老师听得十分认真。在自由讨论环节中，老师们都各抒己见，针对性的提出了自己的看法和建议，备课气氛轻松而热烈

9月11日是我校研究生新生开课第一天。上午，王稼琼校长在校长助理兼研究生院常务副院长丁志杰、党委宣传部部长张晓锋以及相关部门负责人的陪同下，深入课堂检查开课情况并看望新学年伊始的师生们。 校领导首先来到了中文学院哈嘉莹老师主讲的《跨文化交际与案例分析》课堂，与师生及前来听课的督导专家亲切交流并详细询问了课程有关情况

4月27日下午，音乐舞蹈教研室进行常规教研工作。 首先由教研室主任王丽老师介绍参加学院课程思政案例教学活动的情况及反馈，提出在教育教学中尽力找到本课程与思政教育的结合点，需要每位教师在教学过程中思考和挖掘如何衔接和融合。 教师们共同讨论了教研室在以后学期中要承担的主要课程的开设时间和备课情况，对目前学院承担课程的师资情况也进行了重新梳理，要求各位教师认真备课，上好每一次课

为进一步提升我校青年教师的执教能力，促进青年教师快速成长，12月26日下午，教师教育教学能力发展中心针对2018年新进专任教师举办“如何上好一堂课”培训活动，邀请连续多年获得我校“受学生欢迎的好老师”荣誉称号的谭春兰老师进行教学经验分享。活动在学生事务中心106室举行，各学院2018年新进教师等20余人参加。 谭春兰老师以“掌握三个点，让你的课堂不受欢迎都难！”为题，从“一个根本点、两个基本点、三个关键点”阐述了上好一堂课需要具备的要素

为了进一步加强教师业务水平，提高教师编写教案的能力，11月29日贵宾会app开展了教师教案展评活动。 此次展评活动以教研组为单位，各组教师对教案进行了细致、全面地对照和检查。从展评的情况来看，每位教师都能根据所任年级的实际情况，认真制定教学计划，安排教学进度，设定教学目标及重点难点，积极备课，以指导自己的实际教学

1、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，不断提高思想政治素质和业务素质，遵守师德规范，增强道德修养，教书育人，为人师表，敬业爱生，树立团结、勤奋、求实、进取的工作作风。克服拜金主义、利己主义、享受主义，做人人尊敬的教师。 2、承担学校安排的教学任务，遵循教学规律，努力学习教育理论和本学科的知识，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，认真总结教育、教学经验，努力提高业务水平

1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向教务处、教科室汇报工作。 2、组织教师学习课程标准，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。 3、认真检查教学常规，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析

本系列图书是从英国剑桥大学出版社原版引进的分级阅读图书。全套75册，适合小学高年级至大学，以及同等水平的英语学习者阅读使用。已出版入门级11本、第1级13本、第2级15本