教研
接下来的仁拉姆与特殊教育结缘在2003年的宣传报告会上，对拉萨市特殊教育学校时任校长分享的特殊教育教学理念印象深刻。 出于对特殊教育的热爱，2013年寒假，当她接受该特殊教育学校校长的任命时，她毫不犹豫。 但是上任后，如何招生是她最大的挑战
为有效提升大学数学课程的教学质量，打造大学数学“金课”，2019年4月25日，《高等数学》课程组开展关于新工科背景下课程建设的研讨会，特邀请孟宪礼院长做示范教学，孟院长从函数的定义、数列的极限两个知识点就数学思维的训练、课堂教学的组织、教学过程的设计、教学内容的教授等方面谈了自己的教学体会，并就提高大学数学的教学水平和打造金课谈了自己的看法。田大增副院长做总结发言指出，这是一次很好的教学研究活动，孟院长的言传身教对提高青年教师的教学水平很有帮助，以后要多开展这样的教研活动，邀请更多的教学经验丰富的老教师做示范教学，进一步提高教学水平。
学而思 2017年新版学而思秘籍•小学数学几何专项突破（六年级） 学习之旅漫漫，你有没有感叹过，听着都懂可做题就是一头雾水、无从下手，经常出错呢？其实在通往奥数的路上，你还缺一本好书，那就是《学而思秘籍·小学数学几何专项突破》。一线编者团队执笔：学而思一线老师根据教学过程中百万学员的做题反馈编写此书。14年教学经验沉淀：教研高手千锤百炼，寻得高效解题方法
中国教育报—中国教育新闻网天津11月3日讯（记者 徐德明）11月2日，天津市和平区书法教育教学推动会在和平区鞍山道小学召开。本次会议的目的是搭建区域平台，通过*引领、典型示范、经验分享、学习交流，进一步推动区内中小学书法教育工作再上新台阶。 获悉，未来和平区书法教育将明确处理好“三对关系”：一是处理好书法与教育的关系，以书法教育为载体，通过书法这个特殊的文化基因，传承优秀中华传统文化，增强师生的文化自信、爱国情感
促进有特殊需要的儿童青少年群体及家庭独立、有选择、有尊严和被尊重的地生活； 北大医疗脑健康是由北大医疗产业集团与北京大学第六医院共同打造的专注儿童心理卫生健康的康复教育平台，旗下有两条业务线：\n1、儿童发展中心以实体康复教育机构模式，为特殊儿童解决“早发现早干预早康复”的问题：以应用行为分析、认知行为治疗等理论为核心，为孤独症、注意缺陷等特殊儿童提供康复干预、社交技能提升等的培优服务。现已有3家分校，规模为5000平米，服务近1万组家庭。\n2、教研院依托北京大学优势资源，协同为良莠不齐的儿童康复教育行业推进行业标准制定：现已为近万名康复师、特教老师、家长提供培训，为医疗机构提
九江新闻网讯（黄金晶）港城第二小学致力实施“学习强校”战略，本学期继续深化“学理论、学业务、学经验、学技术”等“四学”活动。11月30日，港城第二小学信息中心组织全体教师开展教师个人网络空间建设培训活动，学校党支部副书记熊猛主持，信息技术中心吕堂亮老师主讲，全体青年教师参与了活动。 吕堂亮老师从空间的版式布局、主题设置、背景设置、个人信息设置、栏目设置、资源上传、备课设置和访客互动等多个方面进行了细致的讲解，尤其是在讲主题设置、背景设置、个人信息设置和栏目设置时，每一个设置的操作都在一体机和电脑上进行示范，既讲解了操作方法，又说明了每一个设置如何切合自身的学科特点，让空间既具有美感，又有深刻的内涵
“现代舞实践计划”研究 （与香港大学行为健康教研中心合作） 2021年9月29日为CCDC舞蹈中心(黄大仙)舞蹈课程的最后上课日，感谢您一直以来的支持。欢迎到CCDC舞蹈中心(大埔)延续及探索你的舞蹈之旅！ 由9月6-29日：凡舞蹈课程旧生或现任学生惠顾购买灵活套票单票或一套5张均可享买一送一优惠。 由9月6-22日：凡儿童舞蹈课程旧生或现任学生报读CCDC舞蹈中心(大埔)2021年第四季全期儿童舞蹈课程可即减HK$120优惠
依据《河南省职业技术教育学会关于开展2021年度课题立项与结项的通知》要求，经专家评审推荐，学会秘书长工作会议审核，2021年度河南农业职业学院共获准立项25项，通过结项评审12项，成果获奖8项，其中3项被评为成果一等奖，5项被评为成果二等奖，同时河南农业职业学院获得优秀组织奖。 本次成绩的取得是学院不断推进教育教学改革、深化内涵建设、持续优化人才培养体系的创造性成果，彰显了学院人才培养工作的水平和教育教学改革研究的实力，标志着学院教研水平迈上了新的台阶。 凡是过往，皆为序章
教育部等三部门提示：防范以“家庭教育指导师”名义开展违规校外培训！ 近期，发现有一些机构打着高薪旗号，招用“家庭教育指导师”开展面向中小学生的培训活动，严重扰乱培训市场秩序，误导社会公众，损害人民群众利益。为此，教育部校外教育培训监管司、人力资源和社会保障部职业能力建设司、全国妇联家庭和儿童工作部联合提示： 一、家庭教育指导是为未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，重在宣传正确的家庭教育知识、帮助家长掌握科学家庭教育理念和方法。 二、“家庭教育指导师”尚未纳入《国家职业资格目录（2021年版）》，相关主管部门未颁发或授权颁发“家庭教育指导师”证书
杨秀梅，女，汉族，重庆市璧山人，大学本科，管理学硕士，管理学教授，会计师。现任财经学院会计专业专职教师、财务管理专业带头人。 在职业教育第一线辛勤耕耘19年，在专业学科建设、人才培养、教学科研等方面开展了大量工作，取得了多项研究成果
