学籍

广西信息职业技术学院系专科层次公办高等职业学校，是广西壮族自治区人民政府举办，委托广西开放大学管理，行政主管部门为自治区教育厅，是广西唯一以信息技术专业为主要特色的公办高职院校。 区位优势明显：校区位于南宁市区“新CBD”—五象新区，交通便利，是莘莘学子求知学技的好地方，也是未来的青年才俊干事创业的极佳平台。 专业特色突出：以现代信息应用技术类专业为重点和特色，现设有北斗学院、互联网科技学院和数字艺术学院3个二级学院，12个专业，以“现代信息业+传统产业” 的方式培养新兴行业人才

为了更好地适应社会主义市场经济的需求和改革升级对人才素质、知识能力结构的综合性要求，培养出更多应用型、复合型人才，对我校全日制本科学生开设辅修专业。为加强对辅修专业的管理，特制定本管理办法。 （一）辅修专业是指学生修读主修专业以外的其他专业

高二各级部、各班级： 根据省、市教育部门文件精神，凡学籍姓名与户籍名不一致者，或学籍身份证号与真实身份证号不一致，影响高考报名和录取。凡学籍身份证号与真实身份证号不一致而造成与同年级或其它年级学生重身份证号者，一律注销学籍。现将各班学生的学籍信息印发到各班，请各班学生认真校对学生本人的学籍姓名及身份证号，具体事宜如下： 1、凡学籍姓名与身份证姓名不一致者（如谐音字），请在班级学籍信息备注处更正，并将身份证和本人的户籍页复印到一张A4纸上，并在复印件写清本人的学籍号，班级，原学籍姓名，现更正姓名，如学籍姓名与身份证姓名出入较大，还需复印全家的户籍索引及父母的户籍页

昆明职业学校成立于1993年，是经昆明市批准成立、云南省教育厅备案、昆明市教育局主管的一所中等职业学校，学校位于昆明市观山湖区，学校的办学思路是“以德育教育为首要、以成功教育为基础、以素质教育为中心、以技能教育为重点、以市场需求为导向、以就业服务为目标”。 学校在籍人数达到4000多人，校区环境优美，设施设备齐全。建有完善的整套城市轨道交通（轻轨）专业实训设备

188比分直播是具有六十余年办学历史的公办高等职业院校，2017年12月被贵州省教育厅确定为贵州省“优质高职院校”建设单位。 学院蔡官校区占地1200亩，校内环境优美，教学实训条件优越，生活设施完善，即将完成建设的职教云?智慧校园项目，正在实现WIFI校园全覆盖，为学院师生提供智慧便捷的学习和生活环境。学院建有先进的校内外实训基地，校内实训仪器设备值达1.3亿元，毕业生就业率稳定在95%以上

负责协调处理学院的日常行政事务，督办院长办公会决定和院领导交办的各项工作；负责学院的文秘、机要、档案、保卫，老干部管理与服务工作；负责学院对外联络与接待等工作。 政治处部门职责： 负责落实学院党委决议和学院教职工队伍管理；负责学院的党建、组织、人事、劳资、宣传、工会、妇联等工作。 纪委部门职责： 负责学院党风廉政建设和反腐败工作，查处和审理教职工队伍的违法违纪案件；负责警务督察和财务内部审计工作

兹证明____同志(男∕女)，出生于____年____月，自____年____月至____年____月为____(学校)(在编∕非在编)在职教师。该教师在校期间担任(班主任∕副班主任)工作满____年，目前任教____年级____学科。 兹有________大学________同学于____年____月____日至____年____月____日在我校授课实习，讲授________课程，实习期间，工作积极，态度认真，讲课生动，授课效果良好

朝阳科技大学为推广国际学术交流与文化融合，积极争取与国外大学签订学术合作协定，提供本校学生赴海外修读对方课程获得合作两校学位之机会，促进国际学术交流，拓展国际视野。 本校与英国、美国及日本姊妹校姐妹学校签订学士及硕士双学位协议，大学部学生就读本校3年及海外就读1年、或本校2年及海外就读2年后返校完成双校研修规定，可授予双校的学士学位(3+1或2+2)；硕士班学生就读1年及海外就读1年后返校完成双校研修规定，可授予双校的硕士学位(1+1)。 学费：海外研修期间免缴本校学杂费，仅需缴交朝阳学生平安保险费并完成学籍注册即可，但须支付海外研修学校国际学生之全额学杂费

根据《省教育厅关于2012年继续开展高等学校招收中职毕业生招生考试改革试点工作的通知》精神，2012年我省普通高校招收中等职业学校毕业生，继续开展以技能操作考试为主的招生考试改革试点，在机械类、电子类、计算机类等3个专业开展全省统一技能操作考试。考生先参加技能操作考试，合格后再参加文化综合考试。 具有我省常住户口，经我省注册、具有正式中等职业学校学籍（中等职业学校包括含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等，简称中职），就读机械类、电子类、计算机类相关专业的2012届或往届毕业生均可报考

继续教育学院是学校面向社会，开展成人高等学历继续教育和非学历培训的办学与管理机构，也是学校服务社会的重要渠道。继续教育与本科生教育、研究生教育共同构成学校三大人才培训体系。 自20世纪70年代建院以来，依托学校学科、人才综合优势，逐步把学院打造成专业门类齐全、教育、管理、服务规范的办学实体，办学规模、办学质量、办学效益始终位于省内高校前列，多次受到国家教育部、省教育厅的好评