职业高中
微信扫码或复制上方微信号,即刻关注. 2022普通职高优秀专业有:计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。职业高中主要是针对专业技术性的高中,在职业高中里不但要学习高中的基本课程,还要学习一些专业知识。 一般技校都可以随时报名,报名高峰期是春季开和夏季,只要想学平时也可以报名
2017年上半年全国中小学教师资格考试广西考区笔试定于3月11日举行,现将报名工作有关事项公告如下: 1.具有中华人民共和国国籍,户籍或人事关系在广西。 2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。 3.符合申请认定教师资格的体检标准
本文摘要:记者5月16日从市教育局得知,今年中专招收政策确认,录取五年制专科实验班和“3+2”分段制高职班的试题必需参与中招统一考试,录取小中专、大中专或职业中专、职业高中的可必要与学校联系入学。 记者5月16日从市教育局得知,今年中专招收政策确认,录取五年制专科实验班和“3+2”分段制高职班的试题必需参与中招统一考试,录取小中专、大中专或职业中专、职业高中的可必要与学校联系入学。 据理解,普通中专招收对象分成两种:一是初中毕业生,录取幼师专业和师范类五年制的试题拒绝已婚,年龄应以不多达18周岁(1996年9月1日以后出生于),录取其他专业的试题不缩婚否和年龄,计划类别有三年制普通中专(全称小中专)、五年制专科实验班和“3+2”分段制高职班;二是高中毕业生或同等学力者,拒绝遵纪守法,身体健康,计划类别有一年制或二年制普通中专(全称大中专)
新沂开放大学是国家开放大学、江苏开放大学、北京奥鹏教育中心在新沂地区唯一设立的公办成人高等教育办学单位,学员无需参加成人高考,注册入学,毕业证均在中国高等教育学生信息网(学信网)注册,可用于公务员招考、职称晋升等需要。现面向全社会常年招生。 1.本科(专升本):具有国民教育系统专科及以上学历的人员
弘历职业高中物流服务是从接收顾客订单开始到将商品送到顾客手中为止所发生的所有服务活动。物流管理属于典型的管理类专业,物流工程则属于工科和管理学的交叉学科,甚至工科的成分更大,这个最直接体现在课程设置中。 物流服务与管理可使交易的产品或服务实现增值
本文摘要:2001年江西省秋季职业高中招生人数后居高不下,是江西省设区市教委职教科长会上传的好消息。9月4日,省教育厅职务在南昌召开了“全省设区市教委职务教科长不会”会议。 来自全省十一个设区市教委的职教科长喜形**,争相报告当地职业高中招生的好势头
4月10日前,报名点登录江西省教育考试院网[URL]或江西教育网[URL]录入考生报名信息和数码拍照,并发放考生登录报名序号及密码条。 4月10日至4月16日,考生登录江西省教育考试院网[URL]或江西教育网[URL]核对个人基本信息和填报志愿。高中类志愿,按设区市的有关规定填报;高、中职类志愿(含高职、普通中专、职业高中或职业中专),可填报两个志愿;师范定向类,可填报一个志愿
摘要:想必大家都很关心原平星海艺术学校在什么地方,不要着急,高校招生网给大家收集了原平星海艺术学校址以及乘车路线,供参考。 原平星海艺术学校地址:山西省忻州市前进西街245号原平星海艺术学校简介 原平市星海 温馨提示:小编为您整理了“原平星海艺术学校地址在哪里“有图””方便广大学生及家长查阅信息! 想必大家都很关心原平星海艺术学校在什么地方,不要着急,高校招生网给大家收集了原平星海艺术学校址以及乘车路线,供参考。 原平市星海艺术学校,创办于1993年,是经山西省教育厅批准的最早的全日制职业高中,是以艺术为主体,以升学为保障,以技能求发展,以就业而兴的艺术特色学校
本文摘要:记者26日从2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上得知,2009年全国中等职业学校将扩大招生50万人,构建招收860万人的目标。 教育部部长周济在会上回应,要贯彻把大力发展中等职业教育作为实施科学发展观、引 入整个教育事业科学发展的战略突破口,之后稳固和不断扩大中等职业教育的招收规模,极力已完成今年中等职业教育招收860万人的历史性任务。 记者26日从2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上得知,2009年全国中等职业学校将扩大招生50万人,构建招收860万人的目标
浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校(单位)相继并(进)入,2016年更为现名。60年来,学校数易校址、历经变迁,积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神,为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献,逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路