骨干教师

“1”是指每个学科都面向全国招聘一位经验丰富、年富力强的首席教师，“N”是指每个学科再配备“N”名中青年老师，经验上传帮带，年龄上老中青，打造一支具有深圳杰仁高级中学特色的学校教师队伍。深圳杰仁高级中学有一支优秀的教师队伍和管理团队，为学生提供最适合他（她）成长和提升的优质服务。目前，学校每个学科均已配备至少一名首席教师、骨干教师，年富力强、经验丰富；青年教师均来自全国著名师范大学，专业扎实、富有活力

蔚县教师吴利云荣获“省先进称号”！ 近日，河北省总工会发布 《关于第七届河北省职工道德模范推选宣传活动入选典型名单的通报》，张家口蔚县桃花镇中心校教师吴利云荣获河北省职工道德先进个人称号。 吴利云，蔚县桃花镇中心学校语文教师兼班主任、教导处负责人、新教育工作室主任、“密蔚名师工作室”成员。从教十五年来，心系教坛，辛勤耕耘，一直坚守在农村教育第一线

2010年3月，更名“凤冈县第二中学”。三十多年来，在各级党委、政府的关怀和教育主管部门的精心指导下，经过凤冈县第二中学历届领导班子和全体教职工的共同努力，学校由原来的2个高中班发展为今天(2012年9月高一新生入学后)的66个教学班、拥有3647名在校学生的大型独立高中。学校现有教职工228人(含2012年8月新进教师22人)，专任教师208人;特级教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师5人，县级教学能手15人;高级教师49人，一级教师67人，中高级教师比例62.3% (22名新教师未评聘);高级教师比例26.3%;专任教师本科以上学历206人(硕士研究生2人)，专科学历2人，专任教师学历合格率为99%

西安铁道职业学校坐落于历史文化名城——陕西省西安市。学校是各大铁路局定点人才培养合作院校。我校是西安市教育局批设的一所全日制普通职业学校

2019年10月28日，我中心与茂名市教育局签订教育对外交流战略合作协议。 为加快推进教育现代化，加强与国际同行的联系合作与资源共享，共同推进广东教育的现代化进程。广东教育国际交流服务中心和茂名市教育局旨在建立长期合作关系，为茂名市教育局提供国际性高质量的教育项目及服务，协助推进各项国际化教育的提升包括不限于办学理念、教学交流、课程引进、德育、管理、评估、国际交流等方面，具体如下： 1、提供中外（含港澳台地区）优质国际教学资源； 3、提供中外（含港澳台地区）教师培训，通过不定期提供优秀的中外讲座嘉宾，组织国际性的教育研讨会培训教育行政管理人员、优秀骨干教师，帮助学生、教师、管理层更深入了解国际教育； 4、协助学校开设外教课程、国际理解课程、双语特色课程、语言培训课程； 5、协助学校与中外（含港澳台地区）的学校缔结姊妹学校； 6、协助学校提供国际交流营、青年海外交流使者、国境外冬夏令营、境外插班学习

1月20日上午，副校长李可建带领党委办公室和实验室管理处相关工作人员针对春节期间实验室安全问题进行了检查。 本次重点检查了学校科研公共服务平台、实验动物中心、中医药抗病毒协同创新中心、重点实验室等实验平台的安全运行情况，同时查看了寒假期间实验中心所开展的实验室建设改造情况，并对假期留校实验的学生、科研骨干教师和实验中心管理人员进行慰问。学校寒假期间实验室安全管理和运行规范有序，科研公共服务平台和实验动物中心24小时开放，值班人员无条件保障学生开展实验，留校实验的研究生均由导师团队人员全程指导，确保实验室安全和疫情期间的学生人身安全

李嘉珊，女，汉族，教授，北京第二外国语学院中国服务贸易研究院常务副院长、国家文化发展国际战略研究院常务副院长，首都国际交往中心研究院执行院长，首都国际服务贸易与文化贸易研究基地首席专家，国家文化贸易学术研究平台专家兼秘书长。兼任英国纽卡斯尔大学客座研究员，中国国际贸易学会常务理事，中国高教学会美育专业委员会常务理事，中国服务贸易协会文化贸易专家，北京服务贸易协会文化贸易专家顾问委员会委员等。主要研究领域为国际文化贸易、国际商务沟通

近日，我校组织开展了首期教师生涯培训活动。学生发展引导中心赵福有主任主持活动，苗雨强书记、苏静副校长、高一高二班主任、骨干教师、青年教师及部分中层领导参会，此次培训由国内资深生涯师资培训师、生涯进化教练、生涯产品规划师、资深心理咨询师潘老师主讲。 本次培训内容分为：关于新高考和选科实操两大部分

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）记者从天津大中小幼体育课程思政一体化建设专题研讨会上获悉，天津校园体育研究工作室日前在静海区华康第一小学正式揭牌。工作室的成立旨在强化教科研深度融合，引领“市—区—校”三级教研网络管理，有效发挥多部门协同合作，共同打造具有时代特色的“研修—辐射—示范—推广”教科研共同体，从而有力推动天津市校园体育工作的高质量发展。 研讨会上，工作室主持人、天津市教育科学研究院体育教研员熊会安分别从工作理念、工作目标、研究内容等7个方面进行了汇报

《意见》明晰制度规范，理顺体制机制，创新工作举措，立足解决问题，着力补齐短板，为全面开启中小学校党的建设工作新篇章迈出有力步伐。 《意见》对全省中小学校党组织基本职责、党建工作管理体制和党组织隶属关系进行了明确，要求各州市、县（市、区）成立党委派出的教育工作委员会。明确中小学校党建工作管理主体由县级以上地方党委教育工作委员会统一领导，中小学校所在乡镇（街道）、村（社区）党组织协助管理