公假

国立彰化师范大学于105年6月29日、7月14日、15日及26日，于云林县宜梧国中、口湖国中及飞沙国中举办偏乡教育创新发展计划教师增能动态工作坊，邀请贵校教师参加，本府同意予公假(课务自理)报名参加 一、依据国立彰化师范大学105年6月23日进修字第1050500190号函办理。 二、为增进偏乡地区教师教学专业知能，提升教学之活化及多元，激发教师教学热忱，增进教师及学生科学探究之实务操作之能力，国立彰化师范大学进修学院6月29日于宜梧国中举办“这些年，我们一起担任的国中教师 谈教育热忱与教师专业成长！”增能动态工作坊；7月14日、15日于口湖国中举办“大手牵小手动手做实验”科学教育工作坊；7月26日于飞沙国中举办“任务导向的科学探究实作”动态工作坊，邀请贵校教师参加。 四、检附三场次工作坊活动相关内容

消息摘要 大坑国小办理“桃园市111年度加强各校教职员及家长特教知 能研习” 内容报导 一、 依据桃园市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896号函办理。 四、 研习时间：111年09月28日(星期三)13时至16时。 六、 研习对象：本市各国民中小学教职人员、特教教师、特教 助理员及对该主题有兴趣的家长(本校教职员工及家长优先 录取)

教育部办理“第8052期108年闽南语拼音研习班”及“第8064期108年客家语拼音基础暨教学研习班” 一、依据教育部108年6月13日台教社(四)字第1080087445号函办理。 二、为落实本土语言教学工作，提升全国教师闽南语、客家语拼音教学专业知能，爰办理旨揭研习活动，以培养师资能力。 三、请鼓励所属对闽南语、客家语拼音学习或教学有兴趣之教师与本土语言教学支援工作人员（支援教师）参加，并本权责惠予公假登记

一、 本次工作坊规划“调查研究法”的初阶学习，透过有相关经验的大学教授指导，协助学生完成小论文或各式探究成果。 (三) 主要讲师：钟明伦教授(国立彰化师范大学公共事务与公民教育学系)。 (一) 欢迎全国高中生报名(报名连结请参看附件计划)，优先录取台东或屏东地区高中阶段学生，如名额超过限额，则优先录取高二学生

为因应十二年国明教育即将上路，教师专业学习社群学习，为当前教育部为教师专业成长所订定之教师成长策略之一，依据国中专业教师现况及本市国中艺文教师分布情形，除订定各校艺文领域学习时间之外，如欲跨校策略联盟学习成长在时间(2节)及空间(距离)上较不切实际，因为光是处理完班务或课务后还需将交通时间算进去，多数教师均无法配合，本团队则因有共同公假时间，应可进行实施。 提供本年度101学年度教育部九年一贯课程推动工作课程与教学辅导组－艺术与人文学习领域辅导群“art教学与评量工作坊”实施计划，教师专业学习社群工作坊计划实施内容，以达告知及募集专业教师共同参与，报名表如下： 一、 工作目标：透过专业探讨进行课程设计实作，推广教学创新之教材教法、提升教学多元评量之认知及运用。 二、 教师参与：本团团员从协助教育部基测施测中心模组建置始至课程实作发展，所累积之经验不但提供全国辅导团进行范例实作，更期望能直接协助本市教师

（１）一日以内事假、例假、冲堂假由本人上网请假即可。 （２）病假、住院假、丧假、产假、公假及一日以上事假，限七日内上网办理请假登记并缴交证明文件至学务处生辅组（桃园校区学务组）审核通过，否则一律以事假办理，若未完成上网办理请假登记者，则以旷课论。 1.一般请假系统：缺课记录产生后，七日内上网办理请假手续，逾时不予补办及更正

公告台北市国语实验国民小学办理台北市107年度国民小学教师生命教育跨县市交流暨增能研习活动实施计划一份，欢迎本校推动生命教育之行政人员或教师踊跃报名参加！ 一、本案活动目标： (一)透过教师研习、参访、体验等活动，引导教师对自我生命的觉察与省思，提升教师实施生命教育的素养。 (二)结合生命美学、生态、环境保护等重要教育议题，增进教师辅导特质，协助学童发现生命成长差异，开启多元智能。 二、本次活动参加对象以40名为上限： (一)本市国民小学推动生命教育工作小组成员30名

全国高级中等学校教育产业工会办理之111考招新型态学测“大考中心试办考试试题评论暨非选择题给分标准研讨会”，请教师参与。 (一)办理时间及流程课表如下： (二)活动地点：台北市立怀生国中三楼会议室（台北市大安区忠孝东路三段248巷30号，捷运忠孝复兴站）。无提供停车位，请尽量搭乘大众运输

一、 依据教育部国民及学前教育署（以下简称国教署）111年4月27日台教国署国字第1110054640号函办理。 二、 因应十二年国民基本教育课程纲要订定闽东语文为语文领域课程，为推广部编版闽东语教材及协助教师了解闽东语标音说明、教材编辑理念及教学使用，国教署爰办理本研习。 １、 本土语文中央辅导团及地方辅导团语文领域─本土语文小组人员

此课程包含农、林、渔、牧、生物技术、农业经济、休闲农业、有机农业及食品加工等农业相关领域之介绍，帮助修课同学了解农业各领域之特性。 帮助修课同学了解农业各领域之特性，使其对农、林、渔、牧有广泛的了解。 一、每次课程下课前十分钟小考