线性代数
行列式是线性代数的基础，行列式的计算方法掌握不好，将会影响很多题的解答。在此给大家介绍行列式的计算方法，希望对大家的复习有所帮助。 行列式涉及的方面很多，例如判断矩阵可逆与否要计算行列式的值、解线性方程组、特征值等都与求行列式密不可分，所以各种类型解行列式的方法一定要掌握好，才能为更好的复习2017考研数学线性代数打好基础，大家切莫忽视
行列式是线性代数的基础，行列式的计算方法掌握不好，将会影响很多题的解答。在此给大家介绍行列式的计算方法，希望对大家的复习有所帮助。 行列式涉及的方面很多，例如判断矩阵可逆与否要计算行列式的值、解线性方程组、特征值等都与求行列式密不可分，所以各种类型解行列式的方法一定要掌握好，才能为更好的复习2017考研数学线性代数打好基础，大家切莫忽视
专业介绍 精算，简单的说就是依据经济学的基本原理，运用现代数学、统计学、金融学及法学等的各种科学有效的方法，对各种经济活动中未来的风险进行分析，评估和管理，是现代保险、金融、投资实现稳健经营的基础。 适合人群 数学、工程专业或者物理专业比较好，并且比较有耐性的学生。 本科核心课程 数学分析、线性代数、解析几何、统计概率、风险理论、计算机基础、利息理论、应用统计 本科学位类型 BS 本科学制 4年 研究生核心课程 精算建模基础、精算管理原理、精算专业素质、风险理论模型、寿险精算数学、非寿险精算理论与实务、养老金精算 研究生学位类型 MS 研究生学制 2-3年 毕业生多在保险公司、投资银行工作，成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等
会议设备是指会议室里召开会议所使用的一系列电子设备，包括影音系统设备、办公设备、翻译设备、记录设备、灯光设备等分类。具体设备有投影机、会议系统主机、会议话筒、中央控制系统主机、矩阵切换器、扩音功放、音箱、视频跟踪摄像头、电脑等。 包括：投影设备、LED设备、等离子设备、电脑、视频播放器、视频转换器、视频中央控制设备等
近5年，刘二根教授的《线性代数》和涂晓斌教授的《计算机绘图》获全国十二五规划教材（全校4部）；我院教师主编参编教材共近30部（数学10部，物理3部，制图16部）， （1）涂晓斌教授的“‘互联网＋’时代下机械制图‘三课堂三维度’联动的教学模式构建与实践”，获江西省教学成果一等奖； （2）王森老师的“基于全程智能化的研究生信息管理系统研制与实践”，获江西省教学成果一等奖。 （3）刘二根教授的“高等数学课程立体化教学资源建设及教学改革的研究与实践”，获江西省教学成果二等奖。 （4）刘二根教授的“以数学建模为核心的课外科技活动体系的构建与实践”和涂晓斌教授的“新型媒体下‘三开放’式《工程图学》系列课程建设的探索与实践“获校级教学成果一等奖（全校10项），并获江西省教学成果二等奖
在考研复习的过程中，考研儿也应注意细节，细节上的在意才能助你达到成功的终点。在考研的过程中有哪些细节需要注意？一些概念的区分你知道吗？数学一、二、三是如何细分的？ 1、区别主要是考察的范围和难度不同。 3、最大的区别在于知识面的要求上
在考研复习的过程中，考研儿也应注意细节，细节上的在意才能助你达到成功的终点。在考研的过程中有哪些细节需要注意？一些概念的区分你知道吗？数学一、二、三是如何细分的？ 1、区别主要是考察的范围和难度不同。 3、最大的区别在于知识面的要求上
spContent=国家教学名师及国家教学团队打造的MOOC.其国家精品资源共享课及十二五国家级规划教材在全国广泛采用.启发式、深入浅出、重能力培养的显著特色使抽象内容变得生动和容易让你轻松愉快学习.为开阔眼界、激发兴趣、了解前沿应用搭建数学基础与前沿桥梁准备了国家精品视频公开课“线性代数与信息科技”. “线性代数与空间解析几何”是大学理、工、医、农、经、管类的公共基础数学课程。在当今科技飞速发展，特别是计算机科学及其应用日新月异的时代，数据处理、科学计算是各学科领域中无法回避的问题，本课程的主要任务就是展现科学计算中最普遍也是最基础的方法——线性运算及关系中的一般性方法。 本课程的内容包括：矩阵与线性方程组，行列式，几何空间
机械设计制造及其自动化（高起本） 专业介绍：机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 本专业培养具备机械设备设计、制造、自动化和计算机的基础知识与应用能力，能在工业企业或科研设计单位从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科研开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力
机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。 1.具有数学、自然科学和机械设计制造及其自动化科学知识的应用能力。 2.具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力