课间

2月18日，是新锐小学部开学的第三天，一早，绒花似的雪花漫天飞舞，2014年的第一场春雪就这么潇潇洒洒落下，白雪覆盖了整个校园，小学的校园顿时被装点成一副色彩淡雅的水墨画。 看到满天的雪花，同学们都情不自禁地用手去接晶莹剔透的雪花，在老师的组织下开心的打雪仗、堆雪人，在家度过了一个愉快的假期，同学们回到校园时个个精神饱满、干劲十足，这场大雪更是为开学增添了乐趣。 同学们感受到的是快乐，而学生的安全却是学校领导和教师们最关切的要事

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

spContent=“计算机组装与维护”MOOC秉承“做中学，做中教”的教育理念，艺术性地处理专业理论与实践活动的关系，强调操作技能，培养学习者对计算机系统各部件和外设的认知能力，掌握计算机系统的安装、调试和常见故障诊断与排除的职业技能，具备计算机销售、运维和售后服务的能力。 本课程是从事计算机设备组装与维护、计算机设备采购与管理、计算机销售和售后服务、计算机设备技术服务等职业岗位的重要课程。该课程主要培养学习者对计算机系统各部件和外设的认知能力

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凤来仪: 在我的记忆里，第一次口吃是在四五岁时，一次到邻居家去玩，其他小孩都学我说话，还被其母亲大骂，在众多小孩的戏闹下我回家了，其次最深刻的一次口吃是在八岁上一年级时，在一次老师的提问中我自己主动举手了，老师给予了我机会，但是不知怎么了我一站就是很长时间，也没说出话，最后老师让我坐下了，其次是被全班同学戏耍，在一次课间我追着很多同学在校园里跑，他们不但学我，还叫我小结巴，这就是我小学时最深刻的三次口吃经历，因为我从小胆小不敢说话，也受过很多次的惊吓，慢慢的我就把自己封闭起来，因为害怕结巴，所以，在课间也常一个人坐着和大家交流，在此期间班主任也常教育我自己一定要多活动，但自己做不到，在上初一时，因为英语老师在一次背课文中发现了我胆小而且口吃，一次叫我上讲台唱刚学会的英语歌，当我刚唱出两个字母时全班同学大笑，我一下子就吓哭了，老师忙叫另一个同学和我站着唱，但我却一直哭着，我下来后，老师还严厉批评了所有同学，包括我，上高中后，又长大了些，话也开始多了一点点，但都是私下我的一个好朋友，在自我介绍时，我偷偷躲过了，只有老师和少数几个同学知道，后来我就写纸条给班主任要他转给其他老师，上课不提问我，接着开始学打篮球，上网，就这样我把高中过完了，由于我坚定不读书，后来在外面打了一年的工。

在全国宪法日来临之际，12月4日，华师中山附小开展了法制宣传系列活动。活动包括布置法制教育主题板报，宪法日宣誓仪式、宪法晨读活动和法制教育主题班会。 12月初，各班布置了“法制教育”黑板报，营造了浓厚的法制学习氛围，向同学们宣传了法制知识

12月7日，第四教研站视导组一行8人，来到梁徐中心小学开展了期中视导活动。 视导组听取了该校校长蒋华所作的《严格要求抓常规，强基固本促发展》工作汇报后，察看了校园环境，观看了大课间活动，参观了劳动教育实践基地、小创客课程基地、“童真同创”科技馆以及科技陈列室；随后，按照视导规程，党建组、管理组、学科组、考查组通过查阅资料、分科听课、交流座谈、问卷调查、实验考查等方式，深入了解了学校“党的建设工作、求真文化建构、教育教学管理、学科质量提升、学生科学素养等情况。在集中反馈环节，视导组组长韩忠东结合大家的发言，用“美、高、正、实、新、响”6个字总结概括了视导情况，对该校“求真”教育的高质量实施给予了充分肯定和高度评价，并就如何进一步优化教师专业成长、强化特色品牌建设提出了建设性意见和建议

教育部：中小学心理辅导室应建心理危机干预机制，阳光心健供应中小学心理辅导室心理健康测试系统危机干预版。 日前，教育部办公厅印发《中小学心理辅导室建设指南》（以下简称《指南》），要求心理辅导室应建立心理危机干预机制，出现危机事件时能够做到发现及时、处理得当，给予师生适当的心理干预，预防因心理危机引发的自伤、他伤等极端事件的发生。 《指南》要求，心理辅导室定期对学生开放，学生在校期间每天均应开放，课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放，并安排专人值班；心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，专兼职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历，取得相关资格证书，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训，心理健康教育教师享受班主任同等待遇；学校应设立心理健康教育专项经费，纳入年度经费预算，心理辅导室应免费为本校师生、家长提供心理辅导

本文摘要：近年来，四川省阿坝藏族羌族自治州大大增强学校体育工作，实行学校体育固本行动，培育和引领学生热衷体育运动，教导较好的体育运动习惯，让学生在体育锻炼中享用体验、增强体质、健全人格、锤炼意志。图为四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县民族寄宿制小学的学生在体育课上锻炼上篮（6月14日摄）。该州各学校积极开展形式多样的校园阳光体育活动，确保每天让学生参与一小时的户外体育活动，保证学生掌控两项体育技能

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系