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中国教育报-中国教育新闻网北京12月27日讯（见习记者 程旭 记者 张欣）今天，教育部举行发布会，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季解读了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）所提出的职业教育新主张。 陈子季表示，《意见》破除了“矮化”“窄化”职业教育的传统认知，直击改革实践中的难点痛点问题，提出了一系列新理念、新观点、新判断，极具理论与实践价值。 《意见》重申了职业教育的定位，职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”，更加注重服务人的全面发展，职业教育是促进就业的重要途径，但决不是单纯的就业教育

根据《教育部高等教育司关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》，我校共有7个项目获准立项。 产学合作协同育人项目是教育部深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，落实《教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》要求，深化产教融合、校企合作，为探索校企合作新模式和创新创业教学改革新方式，联合国内外知名企业推出的新型人才培养项目，旨在汇聚企业资源，以专项资金支持高校开展课程体系建设、教学内容改革、师资培训、实践条件建设等，支持大学生开展与企业合作的创新创业训练项目等，有助于发挥企业先进技术、研发和产品优势，以产业发展的最新需求推动高校人才培养模式改革，使高校广大学子享受产教融合、校企合作的成果。通过产学合作协同育人项目的实施，我校紧扣新时代高等教育改革热点，不断探索产学合作协同育人新模式，推动教育教学改革，将社会优质资源转化为育人资源，实现了人才培养质量持续提高

金年会金字招牌诚信至上首批高校在线教学国际平台学堂在线国际版上线作为首批高校在线教学国际平台，学堂在线日上线。将上线一批代表中国质量、具备世界水准的优质课程，推动中国高质量高等教育教学资源的全球共享，扩大与全球高校与机构的在线教育合作。 学堂在线国际版首先支持中文、英语，后续将陆续支持俄语、西班牙语、法语及日语等语种

106年度科技部杰出研究奖获奖人名单公布，亚大副校长杨镇华教授在学术研究表现卓著，获此殊荣。 图说：亚大副校长杨镇华荣获106年度科技部杰出研究奖。 106年度科技部杰出研究奖获奖人名单已经公布，亚洲大学（Asia University Taiwan）副校长杨镇华教授荣获此一殊荣；杨镇华副校长在学术研究表现卓著，曾获得9**年度科技部研究杰出奖

2018年3月17日，中国青少年德语辩论赛分区决赛在重庆外国语学校举行。这项赛事由德国国外学校教育司和DSD德语项目学校共同组织，沿用德国国内的名称和赛制，自2011年开始每年举办一次。 今年的辩论赛同以往一样，由符合条件的DSD项目学校选拔学生参加分区决赛

2月25日上午，2022年全国高教处长会议在重庆召开。根据教育部及安徽省教育厅通知精神，我校在梅山路校区设分会场，线上参加会议。副校长吕雄文全程参加本次会议

本文摘要：2012年全国职业院校学生技能作品展洽会于2012年6月27-29日在天津海河教育园区开会。江西省引荐了十三件学生技能作品展览，获颁一等奖四个，获得二等奖三个，三等奖三个，优秀奖三个，江西省教育获得的组织工作成绩突出奖。 展洽不会由教育部职业教育与成人教育司主办，天津市教委主办，各省（区、市）教育厅（教委）、各计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局、有关部门和行业的组织主办，以“展出职成教成果，喜迎十八大开会”为主题，共计29个省（市、区）和计划单列市展览

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）要求，教育部高等教育司研究制订了建设国家级教师教学发展示范中心的有关政策性文件，坚持“公平公正、公开透明、择优择强”原则和严格的“回避制”，组织专家对中央部委属高校申报的国家级教师教学发展示范中心有关材料进行了评审，遴选出了30个国家级教师教学发展示范中心。经网上公示，无异议。经报教育部领导同意，决定批准厦门大学教师发展中心等30个教师教学发展中心为“十二五”国家级教师教学发展示范中心

华中农业大学继续教育学院是隶属于学校的业务管理部门及办学单位，主要行使成人本（专）科教育、干部继续教育（培训）和高等教育自学考试等业务管理和办学职能。1990年农业部批准我校设立成人教育学院，学校将华中农业大学成人教育办公室、干部专修科、中央农业管理干部学院华中农业大学分院（简称“分院”）合并，成立华中农业大学成人教育学院，同时保留“分院”牌子。2003年成人教育学院更名为继续教育学院

职教战线要务必准确理解和把握“职教20条” 本文摘要：近日，中国职业技术教育学会自学秉持全国深化职业教育改革电视电话会议精神座谈会在京开会。 近日，中国职业技术教育学会自学秉持全国深化职业教育改革电视电话会议精神座谈会在京开会。会议目的提升中国职业技术教育学会系统对《国家职业教育改革实施方案》(全称职教20条)的解读和了解