辅导组

一、本署本年1月9日台教青署学字第1092300260号函（谅达），为招募青年记者，运用青年观点及视角，以照片、文字、影音剪辑等方式，传播相关资讯及活动，并借由青年网络协助进行宣传，让青年经验及本署活动于相关媒体管道或社群网站传播扩散。 二、因应严重特殊传染性肺炎疫情延烧，各大专校院配合防疫延后开课，为鼓励更多学生运用课余时间参与，延长报名征件至本年3月13日止，请协助转发资讯，并于贵校网站上公告活动讯息及本署活动网址连结，以广为宣传。 三、前开活动内容简述如次（详如附件）： (一)报名资格：已具备采访、撰稿、摄影、剪辑、编导等专业能力及相关经验，并对本署相关业务所涉内容有兴趣及热情之大专校院学生

我毕业于香港教育学院，后于香港城市大学攻读教育，主修辅导，获得教育学士(荣誉)学位。 我是辅导组老师，致力协助校本辅导的工作，如活学其中、中国心活动等。在课程发展方面我曾参与电脑科校本课程设计工作推动本校资讯科技课程的发展

一、由中央大学学生社群“Practices Community”及“ideaNCU创意园区”所发起，在中央大学教发中心的指导下，与“ideaNCU创意园区”共同主办之“2019中央大学社群夏令营-全台兴趣实践探索营”，即日起至7月20日开放报名。 二、举办时间：7月24日(三)09:30至7月28日(日)18:00。 三、活动地点：国立中央大学综教馆、青年事务局兴光堡垒

103学年度第1学期新北市高级中等以上学校原住民学生奖学金采通讯报名至103.10.19 一、凡具原住民身份，设籍本市满六个月以上之高级中等以上学校在学学生，且未领有其他政府机关及公营事业单位之奖助学金者，得申请本奖学金。 二、申请期限:即日起至103年10月19日前邮寄申请，逾期概不受理。 三、本奖学金之申请项目、标准及发给金额如下： 1、就读公立高中、职（含五专一年级至三年级），学业或智育成绩总平均在七十五分以上者，发给新台币（以下同）八千元

由于去年举办的“教师及家长明报旅行团”反应热烈，现明报再次举办此项活动，诚邀校长、教师和家长参与。参加者有机会与编辑部主管交流，了解行业的发展，并参观明报的编辑部和制版部，见证报纸的诞生。 1) 与编辑部主管级同事交流及分享 (约45-60分钟) 如有查询，请致电3698 4249与教育局升学及就业辅导组刘小姐联络

辅导组致力协助学生适应成长中各种变化，实现全人发展。 辅导组与小童群益会社工紧密合作，为个别学生提供辅导。 辅导组与香港大学“培养学生正面态度和价值观”共建卓悦校园计划合作，为中二至中五学生提供课程，目的是培养学生积极态度和建立正面价值观

推行群体性的德育训练，以提高学生的品德修养。 每星期四第一节进行德育课，为配合学生程度起见， 低年级 (中一至中三) 和高年级 (中四至中六) 分别举行“周会”和“班主任堂”， 主题内容包括有品德教育、公民教育、民族教育和性教育等， 务求学生在德、智、体、群、美各方面皆得到适当的培育。 学生在成长中必然会遇到各类问题，辅导组老师会按照实际情况而施以适当的辅导

公告办理“107学年度第2学期生活助学金”申请事宜。 RulingDigital 主 旨： 公告办理“107学年度第2学期生活助学金”申请事宜。 一、 目的：以生活服务学习让学生领取生活助学金，培养弱势学生独立自主精神并厚植其毕业后之就业或就学能力

报名已结束！ 【报名已额满】 ***本课程参与对象以各学系导师及学生辅导相关人员优先*** 在网络普及和社会变迁的背景下，这世代的孩子比过去容易焦虑、失落，陷在相互比较和迷失自我价值的痛苦中，若周围没有可以支持他的手足、家人、教师、同侪，容易走上自伤或物质滥用一途。 透过本次课程，您可以… ☑认识内心伤痕对学生发展的影响。 ☑认识不同年级的学生可能会有的问题与行为

【记者孙筱婷淡水校园报导】校园内凤凰花盛开，由生活辅导组主办的一年一度的毕业生致辞代表选拔结果也出炉了，由学副室秘书王鸣静、生辅组组长高燕玉、咨辅组组长胡延薇、课外组专员李美兰担任评审，最后选出大传四陈OO、资传四赵心华与郑欣怡3人合作，将于毕业典礼上代表全体毕业生上台致辞，道别生活四年的校园。 高燕玉表示，今年希望以活泼的方式，展现不同的致辞面貌。她说：“组合两组不同人马上台致辞，可说是新的尝试，也希望出现不同的火花