中国史

8月4日，中国人民大学党委副书记齐鹏飞赴内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗塔布赛乡调研，看望慰问正在当地开展“千人百村”社会实践活动的学生团队。土默特左旗旗委书记成红亮、呼和浩特团市委副书记（主持工作）云柯、土默特左旗旗委常委、组织部长吕文平等参加调研。 在塔布赛乡乃莫板村，齐鹏飞先后来到农户李四格、崔荣亮家中，向扶贫干部了解当地经济状况、扶贫政策、贫困人口、产业发展等情况，询问农户家庭收入、就医养老、土地流转以及子女教育等有关问题

近日，软科发布2021软科中国最好学科排名，兰州大学共有7个学科上榜软科中国最好学科排名全国前10%。其中，“中国顶尖学科”（全国前2名或者前2%）2个，为草学、生态学，位居全国高校并列第25位；“中国一流学科”（全国前2%-5%）1个，为地理学；物理学、化学、生物学、公共管理进入全国前10%学科。 哲学、应用经济学、政治学、中国语言文学、考古学、中国史、物理学、力学、计算机科学与技术、草学、公共卫生与预防医学、工商管理、公共管理等13个学科排名较2020年有所提升

雨润春蕾吐新绿，红色历程育新人。2021年是中国***成立100周年，1921年中国***的诞生掀开了中国历史的新篇章，百年来，党带领全国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。 为加深广大学生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识，激发爱党爱国热情，坚定走中国特色社会主义道路的信心，2021年3月30日，新疆大学工会的常务副主席肖峰、副主席赵箭和工会的5名结对老师，在南校区一号教学楼A区306教室和旅游学院80余名各民族学生开展了“三进两联一交友”党史知识竞赛主题活动

近日，甘肃省学位委员会 甘肃省教育厅发布了《关于公布甘肃省重点学科名单的通知》（甘学位〔2019〕4号），我校申报的中国语言文学、中国史、生态学、电子科学与技术、化学、马克思主义理论、教育学和数学等8个一级学科全部顺利通过评审，获批为甘肃省重点学科，这是我校重点学科建设上取得的重大突破。 学科建设是大学发展的龙头也是特色办学的关键。我校将以此次获批为契机，以一流学科建设为牵引，坚持“学科建校”发展战略和高质量发展思路，聚焦内涵提升，进一步凝练学科方向，汇聚高端人才，构筑创新平台，加强对外交流，着力建成高素质人才培养、高水平科学研究、高技术成果转化、高层次决策咨询的学科引领高地，为建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学提供强有力的支撑

国内首部以漫画的形式讲述清末民初——中国近现代历史浓墨重彩的开端的作品。《黄同学漫画中国史》以轻松、幽默的画风，按历史发生的时间轴，通过一个个生动有趣的故事，将那一段宏大的清末民初历史如画卷般慢慢展现在读者的眼中。让读者轻松地记住了清末民初的那段历史，明了战争的缘由，知晓过程中发生的一些特别的故事

本网讯（通讯员 李丽）6月9日国际档案日当天，河北建材职业技术学院信息工程系联合秦皇岛市档案馆开展“忆初心、强党性”党史学习教育主题活动。 信息工程系党总支20余名党员教师走进秦皇岛市档案馆，在档案馆讲解员带领下围绕“党旗、国旗、国徽、国歌的来源”“秦皇岛地区抗战史”以及“秦皇岛改革开放史”等主题，从详实客观的历史资料中学习党史、新中国史、社会主义发展史和改革开放史。通过参观学习，党员教师进一步了解秦皇岛地区的历史变化，切身感受到党带领人民进行社会主义建设伟大实践的历史意义

新制度经济学认为稀缺产生产权的认识是肤浅的;传统政治经济学提出社会化大生产要求建立社会公有制认为生产工具的性质决定所有制的性质和形式无法解释诸多实际中的所有制现象。文章认为在资源稀缺前提下之所以要求建立所有制概由人的生存与发展需求所使然因此应以人的需求的满足为准则来评判和选择特定社会制度性质的所有制。 ①马克思恩格斯全集(第19卷)人民出版社1963年版

该书对中国的科举制度的起源和作用做了考察，详细介绍了科考中的县试、院试、岁试和科试、乡试、会试、殿试、武举科和制科等各级考试。最后，作者从科举制的理想与现实、落榜者的痛苦与反抗、科举制的终结、科举制的功绩等方面，对科举考试制度进行了全面的评价。 宫崎市定（1901—1995），日本历史学家、汉学家，京都学派史学第二代代表人物和集大成者

谈到中国古代生活，一般可能会让人联想到古时中国人生活中的衣、食、住、行。本课程避免只缕述历史上不同时段人们的衣、食、住、行种种，而是以动态的方式，透过不同的主题，集中介绍与探讨在公元前三世纪至公元六世纪的中国（即秦汉与魏晋南北朝时期），各阶层的日常生活、及生活中所遇到的问题与解决方法等，藉以呈现古代中国的不同面相。透过本课程，学员可以认识到中国史上人们的生活，以及个人、家庭、社会与国家的互动关系，并可培养历史的眼光和思维，以更宽广的视野与同情的理解看待事物

谈到中国古代生活，一般可能会让人联想到古时中国人生活中的衣、食、住、行。本课程避免只缕述历史上不同时段人们的衣、食、住、行种种，而是以动态的方式，透过不同的主题，集中介绍与探讨在公元前三世纪至公元六世纪的中国（即秦汉与魏晋南北朝时期），各阶层的日常生活、及生活中所遇到的问题与解决方法等，藉以呈现古代中国的不同面相。透过本课程，学员可以认识到中国史上人们的生活，以及个人、家庭、社会与国家的互动关系，并可培养历史的眼光和思维，以更宽广的视野与同情的理解看待事物