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以就业为导向，培养服务于区域经济社会发展和产业结构升级需要，具有较强的工程实践能力、创新意识与良好综合素质，能解决生产中实际问题，能完成现场技术开发和改造项目，能胜任现代企业电气自动化工程相关领域的生产制造、设计改造、应用转化、运行管理及产品销售等工作岗位的技术技能型人才。 智能制造技术、继电控制系统的运行与维护、PLC应用技术、供配电技术及应用、电力电子技术及应用、单片机控制技术及应用、变频器系统运行与维护、组态软件控制技术及应用、现代电气控制系统安装与调试。 本专业拥有教师14人，其中8位专任教师和6位兼职教师，结构合理，其中副教授以上职称6人，省级专业带头人2人，院级教学名师2人，高级工程师1人，工程师5人，研究生学位5人，是一支专兼结合的优秀教学团队

机电一体化专业主要培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。 主干课程包括电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。 国家开放大学（英文：The Open University of China）是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校

起重机是现在我国各大行业中必不可少的重要机械设备，它能够有效快速的完成对各种物料、货物的吊运工作，从而减轻工作人员的劳动强度，提高企业的工作效率!就比如说，现在人们的物质生活水平有了非常明显的提升，但是城市中所产生的生活垃圾也越来越多了，而这时候就需要使用起重机设备来有效完成对这些危险废弃物和生活垃圾的处理工作。也正是因为如此，对起重机设备的要求也就变高了，需要起重机能够面对高温高湿以及高强度的工作环境!那么一个完善的智能化起重机应该具备哪些特点呢?下面就由KBK生产厂家来告诉大家! 一个完善的智能化起重机需要具备以下特点： 1、起重机本体钢结构和普通起重机有所不同，定位精度越高，机械刚度、加工精度等要求较高。 驱动形式越多，吊具驱动方式例如：电动、伺服、机械、液压、气动等方式实现

喷雾剂灌装设备属于全自动液体灌装机范畴，具有精度高、应用广、高自动化等诸多优点，采用316不锈钢精制，被广泛应用于：农药、医药、香水、润滑油、食用油等大批量、高速度、高精度灌装的领域。该设备具有独立的操作系统，能独立完成工作，全自动化监控，能大幅度节省人工成本，提高工作效率，属于现代化液体灌装的典范。 该机由高精度凸轮分度机构提供分度等分盘定位上塞上盖；加速度凸轮传动提供旋盖头的升降；恒扭矩旋盖；蠕动泵计量灌装；触摸屏控制，无瓶不灌装，不加内塞，外盖

该设备是针对口服液、农药液体、兽药液体、润滑油、食用油等油品及食品、化工农药类的包装精心设计的1-5L 任意可调的新一代包装设备。该设备采用微电脑PLC自动控制，人机界面，全封闭、下潜式灌装。计量精度高，灌装范围大，结构紧凑，运行平稳，适合于各种规则形状的容器灌装，液缸及其管道拆卸、清洗，方便快捷

我们的大型控制系统可适应最严苛的应用项目需求。它们提供模块化架构以及各种 I/O 和网络选项。这些强大的控制解决方案为过程应用、安全应用和运动控制应用提供世界一流的功能

该学院教学设备先进，齐全，拥有模拟电子技术实验室、数字电子实验室、电工电子实验室、单片机实验室、通信原理实验室、PLC实验室、EDA实验室、DSP实验室、计算机组成原理实验室、家电实验室、焊接实验室等11个电子技术基础和专业实验室，还有两个校外实习基地。 该学院的本科教学以培养应用型人才为目标，坚持强基础，在较宽口径专业培养的基础上注重有重点、有特色，专科则突出职业教育特色，以提高学生的实践动手能力为主要目标，在理论学习的基础上，加强基本技能培养，在利用现有实验室和校外实验基地对学生加强实际操作能力培养外，还特别加强《电子设计制作》、《Protel》、《单片机》等基本技能的培养，使学生掌握电子设计制作的基本技能。使学生毕业时，真正有一技之长

数控切割机的结构复杂，各部分之间的联系紧密，故障涉及面广。数控切割机的管理维修人员应“多动脑，慎动手”，不仅要注重分析与积累，还应当勤于学习，善于学习。 动手是维修人员必须具备的素质，能熟练操作机床和使用维修仪器数控机床的维修离不开实际操作，对于数控机床这样的精密、关键设备，动手必须有明确的目的、完整的思路、细致的操作

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与应用等基本能力的高级应用型工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力;掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势;获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。 培养目标：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与应用等基本能力的高级应用型工程技术人才

工业仪器仪表的种类很多，按被测量生产过程的参数区分有温度测量仪表、压力测量仪表、流量测量仪表、物位测量仪表、机械量测量仪表、流程分析仪器等;工业仪表按其在工业生产过程的功能可分为检测仪表、显示仪表、调节仪表等。目前的自动化领域包括IPC、DCS、PLC等主要产品竞争系统。 中国持续20多年的快速发展，给几乎全球所有产业链都带来了新的机会，这其中也包括工控和自动化产业