两册
《2024华南师范大学813高等代数考研复习全...》 《历年华南师范大学813高等代数考研真题答...》 书名：《 历年华南师范大学813高等代数考研真题答案+考试解读（1999-2021年，不含19） 》 《历年华南师范大学613数学分析考研真题答...》 书名：《 历年华南师范大学613数学分析考研真题答案+考试解读（1999-2021年，不含19） 》 《2023华南师范大学613数学分析考研强化冲...》 《2023华南师范大学813高等代数考研强化冲...》 书名：《 2023华南师范大学813高等代数考研强化冲刺题库（共两册） 》 《2023华南师范大学613数学分析考研模拟卷...》 书名：《 2023华南师范大学613数学分析考研模拟卷与答案详解（4套） 》 《2023华南师范大学813高等代数考研模拟卷...》 书名：《 2023华南师范大学813高等代数考研模拟卷与答案详解（4套） 》
《汽车构造下册（第6版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》通过典型实例的分析，系统阐述了现代汽车的构造和工作原理。全书的主要内容有总论和五篇（二十六章），分上、下两册。上册为总论和第一篇（第一章至第十二章）汽车发动机
本系列根据最新《中国语文课程指引（小一至小六）》及《小学中国语文建议学习重点》编写，可配合各出版社的小学中国语文课本使用。 本系列每级两册，共十二册。每册设有二十个练习、两个“挑战站”及一个“终极挑战站”
《成长的迷惑》与《成长的智慧》这套书的雏型，原来为系列报章杂志、广播中品答青少年的信件，出书时为了避免成为一种“信箱”式的报告，因此在经过改写后，呈现一个故事或是一个问题为一篇的面貌。 《成长的智慧》原名《这颗心是热的》，曾于民国八十一年十二月出版，之后改名重新出版。 青少年成长的过程里，有些事是从不向父母讲，有些父母则“鸵鸟”式地认定孩子没有问题
华文最畅销塔罗教科书《塔罗葵花宝典》原价320 【店长强推入门好书】塔罗解牌研究所1+2双书套组（共两册）原价840 亚瑟・拉克姆（Arthur Rackham 1867-1939）是维多利亚时代最有名的英国插画家，也是20世纪初最知名的艺术家，在英国从20世纪开始至一战之间，所谓插画的“黄金时代”，他是代表画家，1906年获米兰国际艺术展览金奖，1912年在巴塞罗那世界博览会上再获金奖，后来在卢浮宫展出作品，他逝世后名声越响亮，直到今天仍深受欢迎，作品常为贺卡所采用。拉克姆的风格空灵飘渺，为《李伯大梦》、《彼得潘》和《格林童话》等书籍绘制插画，带读者进入仙女的魔法之境，唤起一种我们至今仍全都一直被这些迷人生物围绕的感受。 现在，我们终于有一副以他的画作创造出来的拉克姆塔罗牌了！这副令人摒息的塔罗牌，欢庆拉克姆画笔下英国民间故事的精灵仙女传说
本书是<藉释放得医治－圣经篇>的姐妹作。 第一部分提供重要的基础材料，透过地方教会与基督徒的祷告、事工或协谈中心的双管齐下，在人们生命中，建立医治与释放的服事。 第二部分，针对人如何会受魔鬼权势的影响，作一综合性概览
《普通物理学（上册）（第6版）》是普通高等教育“十一五”国家规划级教材，是在程守洙、江之永主编的《普通物理学》（第五版）的基础上，参照教育部物理基础课程教学指导分委员会新制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并精选了相当数量的拓展内容。《普通物理学（上册）（第6版）》在修订过程中继承了原书的特色，尽量做到选材精当，论述严谨，行文简明，对经典物理内容进行了精简和深化，增强现代的观点币信息，对近代物理内容进行了精选和普化，加强学习新知识的基础，并适当介绍现代工程技术的新发展和新动态。 《普通物理学（上册）（第6版）》分为上、下两册，上册包括力学、热学、电磁学，下册包括振动、波动、光学和量子物理
华文最畅销塔罗教科书《塔罗葵花宝典》原价320 【店长强推入门好书】塔罗解牌研究所1+2双书套组（共两册）原价840 莱德伟特塔罗牌是1909年由伟特先生（A.E.Waite）先生设计，请潘蜜拉・高曼・史密斯女士（Pamela Colman Smith）绘制而成，自出版后即成为全球最畅销的塔罗牌，成为几乎是所有新手必备的牌种。这副莱德伟特塔罗牌百周年纪念版忠实重现了这套经典塔罗牌在1909年初版时的原貌，当年由于印刷技术限制，印出来是较灰暗的“哑色”，百周年纪念版就是呈现这样灰暗斑驳的古旧感。 内含84张牌，包括78张标准塔罗牌及其他Pamela Colman Smith女士的非塔罗画作
透过图文并茂的页面，本书期望引发读者探索艺术史的兴趣和好奇心，以深入浅出的解说，带领读者进入感性和知**融的艺术史。我们用凡人的视角观看和谈论艺术史，而不是歌功颂德永垂不朽的天才杰作。 当你翻阅这本书，便踏上了艺术史的漫游旅程
为有效推动客语教学语言研究发展中心之研发任务，本计划整合与客语教学语言研究发展中心任务相关的三大单位：客家语文暨社会科学学系、师资培育中心及教学发展中心，为协同研究群，结合校内外资源，与校外合作顾问团及各任务委员会共同发展中等教育以客语文为教学语言之师培课程、教学方法及教师增能等事项。第二年期客语教学语言研究发展中心各发展任务及相关做法为：1.客语为教学语言之师培课程架构规划、调整及纳入师资职前教育专门课程：本研究团队已在第一期(109年度)拟定客语为教学语言师培课程共三门，7学分，本期将进行调整，并纳入本校师资职前教育专门课程。2. 编撰本土语文教材教法专书（含研发性别平等教育议题融入本土语文课程之教材教法）：前期已规划《中学客语文教材教法》专书为两册：理论方法(上)、策略实务(下)