为有效推动客语教学语言研究发展中心之研发任务，本计划整合与客语教学语言研究发展中心任务相关的三大单位：客家语文暨社会科学学系、师资培育中心及教学发展中心，为协同研究群，结合校内外资源，与校外合作顾问团及各任务委员会共同发展中等教育以客语文为教学语言之师培课程、教学方法及教师增能等事项。第二年期客语教学语言研究发展中心各发展任务及相关做法为：1.客语为教学语言之师培课程架构规划、调整及纳入师资职前教育专门课程：本研究团队已在第一期(109年度)拟定客语为教学语言师培课程共三门，7学分，本期将进行调整，并纳入本校师资职前教育专门课程。2. 编撰本土语文教材教法专书（含研发性别平等教育议题融入本土语文课程之教材教法）：前期已规划《中学客语文教材教法》专书为两册：理论方法(上)、策略实务(下)。编写方向为结合素养导向，并加入策略方法与案例分析，将实务案例影像化，给予教学模板，供学习者学习。本期将持续完成专书之撰写，并将性别平等教育议题融入第六章“议题融入客语文教学”中。因涉及性别平等教育议题，于定稿前将送相关学者专家（包括性平学者专家）协助审查。本任务亦配合专书之写作，办理客语文教学法研讨会。3. 本土语文为教学语言之在职教师增能课程规划及试办：为增进各学习阶段客语文教师专业成长，除积极创新教学方法外，将分次办理客语文教学增能课程研习或工作坊，包括客语文教学专业知能课程、客语文教学实务课程。