文艺学

汤凌云，汉族，湖南岳阳人，湖南师范大学文学院教授，文艺学专业博士生导师，主要研究方向为文艺美学、古代文论。2011年博士毕业于北京大学哲学系美学专业博士学位，2019年博士后出站于中国社会科学院文学研究所，长期致力于中国美学史、中国传统艺术观念研究，目前主持国家社科基金重点课题1项，已主持并完成国家社科基金课题2项、省部级课题8项，在《文学评论》《文艺研究》等期刊发表论文40余篇，出版专著3部，获湖南省社科优秀成果二等奖、三等奖各1次，入选湖南省121创新人才培养工程，获湖南省首届“优秀研究生导师”称号。

新葡的京集团350vip_首页进入2022-2023学年 研究生教风学风建设专题座谈会圆满举行 2022.11.04 贵州大学研究生学位（毕业）论文线上答辩公告（新闻与传播） 2022.05.20 贵州大学研究生学位（毕业）论文线上答辩公告（文艺学） 2022.05.20 新葡的京集团350vip8888举办2022届研究生就业能力提升培训会 2022.04.27 贵州大学中国语言文学学位授权点2020年、2021年建设年度报告 2022.04.25 新葡的京集团350vip8888召开2022届研究生就业工作推进会 2022.04.02 新葡的京集团350vip8888举行2022年新学期研究生学风建设推进会 2022.03.21 新葡的京集团350vip_首页进入接收2022年推荐免试攻读硕士学位研究生工作实施细则 2021.09.24 新葡的京集团350vip8888召开2020-2021第二学期研究生大会暨暑期研究生安全教育大会 2021.07.14

美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。 1．全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识； 2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律； 3．具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力； 4．了解和关注美术学的理论动向及前沿课题； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力

发布者：郑建勤发布时间：2022-08-20浏览次数：10 近日，第五届甘肃民间文艺“百合花奖·学术著作奖”揭晓，共评选出20部（篇）获奖作品。我校徐凤教授著作《文化生态视域下的甘肃民间故事研究》荣获本届甘肃民间文艺“百合花奖·学术著作奖”。 甘肃民间文艺“百合花奖”是经甘肃省委宣传部批准，由甘肃省文学艺术界联合会和甘肃省民间文艺家协会主办的全省性民间文艺奖项

湖北师范大学开设的热门专业有教育学、中国语言文学、数学、应用经济学、光学工程。本校这些专业开设的课程有文艺学、汉语言文字学、课程与教学论、学前教育学、概率论与数理统计、国民经济学、光学工程等，具体课程需根据学员所选专业的招生简章为准。本校这些专业的上课方式为周末班和网络班，这两种课程班的学习时间灵活，不会影响工作，大家可以放心报考

人文学院是曲靖师范学院“教学工作先进集体”、“科研工作先进集体”、“师资队伍建设先进集体”，开设汉语言文学、历史学、广告学、对外汉语、文秘教育五个专业。现承担国家社会科学基金项目课题6项，教育部全国教育科学“十一五”规划课题1项，教育部社科基金项目5项，省、市、院级课题40余项。教师已出版学术专著、教材40余部，发表论文700余篇，获云南省哲学社会科学成果奖11项

徐放鸣：形象诗学的理论建构与应用场域（东吴讲堂） 10月16日下午，江苏师范大学文学院教授、文艺学学科负责人徐放鸣应邀来校，做客第75期“东吴讲堂”，为师生作“形象诗学的理论建构与应用场域”主题讲演。本期讲堂由我校《东吴学术》主编丁晓原主持，人文学院部分师生参加活动。 徐放鸣从中国文化走出去与国家形象构建切入，围绕诗学的理论基础、形象诗学的新建构、文艺作品塑造国家形象的样本分析等方面进行了深入浅出的阐述

华侨大学是国家重点建设的综合性大学，创办于1960年，校区分别坐落于中国著名侨乡福建省厦门市和泉州市，学校直属国务院侨务办公室领导。经过50多年的发展，学校现拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成了文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。 以生为本创条件，素质教育促发展

华侨大学是国家重点建设的综合性大学，创办于1960年，校区分别坐落于中国著名侨乡福建省厦门市和泉州市，学校直属国务院侨务办公室领导。经过50多年的发展，学校现拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成了文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。 以生为本创条件，素质教育促发展

撞破美学大门，让生活成为艺术，让艺术融入生活。艺术是未来的生活现实，艺术的审美理想，是人类已经朦胧地意识到，但又暂时无法实现的生活。 美学是易中天的来时路