课外

该栏目的名诗名篇主要取材于中国人教版小学至高中《语文》课本，旨在让学生除了能在课间以普通话朗诵这些名诗名篇之余，还能在课外学会以粤语朗诵及欣赏，收到相得益彰的效果。 以粤语朗诵诗词不但丝毫不逊色于普通话，甚至韵味更胜普通话。当中的关键在于，对比起普通话，粤语不但保存了像“今朝”、“几时”等大量古汉语词，而且把 “平、上、去、入” 这中古四声完整地保留了下来，还有极富音乐感的九个声调，但普通话只有四个声调，甚至末尾带 m的韵部（即闭口音）及所有入声韵部（如‘忽、发、佛’等字均属入声字）在普通话里都已消失

书是人类进步的阶梯。以下是关于读书节主题的作文，欢迎阅读参考。 关于读书节主题的作文【1】 如果我能创建一个节日，我就要在11月的第一天创建一个读书节

一、负责所管教室的昼夜值班，按照教学要求开关门窗、电源保证教室安全。 二、负责多媒体教室的维护管理，收发机柜钥匙、遥控器等，帮助上课教师操作多媒体设备，保证按时上课。 三、负责语言实验室和设备的维护管理，协助教师使用语言实验设备

日前，第十一届北京市大学生机械创新设计大赛落下帷幕，学校机电学院选送的作品取得优异成绩，荣获二等奖11项、三等奖2项，同时获得了优秀组织奖。 第十一届北京市大学生机械创新设计大赛采取线上答辩和产品展示的方式在京举行。本届比赛的主题是“自然?和谐”；内容为“设计与制作，（1）模仿自然界动物的运动形态、功能特点的机械产品（简称仿生机械）；（2）用于修复自然生态的机械装置，包括防风固沙、植被修复和净化海洋污染物的机械装置（简称生态修复机械）”

近期，我们开启了六堡茶研学之旅。 我们来到梧州茂圣茶业有限公司的六堡茶园，扑面而来的是一股清新茶香，整齐排列的茶树映入眼帘。在老师指导下，我们开始采摘茶叶

新华社北京3月26日电（记者 施雨岑）把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》近日印发，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。 意见规定，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定

京港姊妹学校-云游学及两文两语菁英大比拼2022 “资讯科技中心”及“教育培训交流中心”为香港教育工作者联会辖下之直属部门，分别于2001年9月及2005年成立，以期进一步服务学界，促进教育事业。 本会资讯科技中心主要提供电子课件制作、学界开放源码应用及中、小学资讯科技教育培训及分享等活动服务，并借此推动香港资讯科技教育及建构共享资源的文化。本中心主要的服务包括： “初中开源学与教”(由香港教育局“发展教育软件奖励计划”拨款赞助) 本会教育培训交流中心主要为师生提供如课外培训、海外学习等，使教育同工、学生除吸收课余知识外，更能掌握互助合群，放眼世界，增广见识，促进友谊

2021年4月16日，在第六届中国教育创新成果公益博览会新闻发布会上，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授、心理学部刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，报告全面梳理团队七年多来在181个区县的2638所小学、1322所初中和140所高中采集到的区域教育质量健康体检结果。 《报告》涉及了学生手机依赖、课外补习、睡眠不足等多个教育“新痛点”：农村地区学生手机依赖比例高于城市学生、补课时间越长学业成绩反而下降、课外补习和课内作业是导致学生睡眠不足的最主要原因、阅读有利于学生学业及心理健康发展、良好的家庭和学校人文环境能够帮助处境不利学生取得学业上的成功等，并通过一系列数据的分析，对当前区域教育质量面临的挑战进行科学“把脉”，并从教育质量综合评价的角度，提出一系列统筹推进国家“建设高质量教育体系”所需关注的重要问题。 附：《全国首个区域教育质量健康体检报告》关键内容（节选） 北师大刘坚教授团队发布“全国首个区域教育质量健康体检报告”

一、107年12月29日至108年1月1日适逢元旦开国纪念日连假，各场地(含社办)不开放借用。 二、108年1月14日至2月17日寒假期间，其中2月1日至10日适逢春节连假，各场地(含社办)恕不开放借用。 三、108年2月18日开学起，各场地(含社办)开放时间，恢复与学期间相同借用时间

新闻学院全体在校本科生： 根据学校教务处发布的《关于组织开展2015年汕头大学大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》、校团委发布的《关于开展2015年度汕头大学大学生课外学术科技立项活动的通知》的有关要求，学院现已接受学生申报2015年大学生创新训练项目和大学生课外学术科技立项。具体要求如下： （1）新闻学院全日制在校本科生均可以团队或个人名义申报； （2）为保证项目的顺利完成，建议项目主要负责人为大三以下年级的学生； （3）每个项目团队总人数不得超过5人，团队分工要清晰； （4）每个学生只能参加一个项目，不允许交叉申报； （5）已有项目未能在2015年5月份前结题的学生，不能申报新的项目； （6）鼓励跨学科、跨专业和跨年级合作研究，鼓励低年级学生积极申报。 （1）大学生创新创业训练计划项目包括：1）创新训练项目，2）创业训练项目，3）创业实践项目；其中，创新训练项目向学院申报，创业训练项目和创业实践项目申报无须通过学院，由汕头大学学生创业中心统一组织立项申报、评审