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中国大学MOOC平台自2014年5月上线以来，主要承接教育部国家精品开放课程任务。我校自2021年以来，通过该平台引进优质的国家级线上一流课程，用于开展本校的线上线下混合式教学任务，有效助推课程建设。 浙江树人学院慕课教学平台是以泛在教学与混合式教学为核心思想，集教学互动、资源管理、精品课程建设、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台

为深入推进公共课课堂教学改革，激励混合式教学模式在课堂教学中的应用，加强课堂教学建设，提高人才培养质量，根据教务处《关于开展2022-2023学年第二学期课程学生助教工作的通知》及学校相关实施办法，我院积极开展2023年春季学期课程学生助教选聘工作。 此次申报学生助教的在线课程包括校内混合式教学（SPOC）和全程在线教学（MOOC）2种教学模式。经学生个人申请、任课教师综合考察、学院审核、公示等环节，共有11位研究生选聘为《食品发酵工艺学》等11门SPOC课程学生助教，5位研究生选聘为《食品微生物学实验》等5门MOOC课程学生助教

推理论证技能是科学课程学习的重要目标之一。最近，研究者探讨了一款以促进推理论证的科学模拟教学应用（Physics Education Technology）对学生的影响。经过在7年级学生中的对比实验，研究者发现使用这种促进推理的模拟软件，能够有效提升学生的学习成绩、推理论证和创业能力，但是对批判他人论点的能力没有带来有效的改变

为进一步强化专业内涵建设，提高本科人才培养质量，5月11日，银河国际游戏平台-(石家庄)有限公司在海大展馆报告厅召开专业建设工作会议。副校长刘正江、教务处处长吴桂涛参加会议。会议由教务处副处长赵俊豪主持

***思想和中国特色社会主义理论体系概论（1期） 课程简介： 讲好中国故事，传播好中国声音，展现真实、立体、全面的中国，本课程将通过深透的理论阐释、客观的现实分析助你科学认知中国特色社会主义道路、理论、制度，感悟马克思主义的真理力量和思想魅力。 （1）首先您要注册一个学银在线的账号。 （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频

 UOOC联盟课程平台服务百所地方高校，实现资源共建共享，实现跨校学分互认，给学生提供了丰富的学习资源，方便了学生随时随地进行学习，受到了广大学校、教师和学生的一致好评。但与此同时，有个别学生在学习过程中借助违规软件进行刷课，严重干扰了MOOC教学活动。对此类违反学习信誉的行为，UOOC联盟一经查实，将进行以下处理： （一）、立即冻结学生学习账户一年；学生若有两次及以上作弊行为，UOOC联盟将永久性冻结或删除学生学习账户

永利新闻网3月25日电（通讯员 曾晓敏 张海婕）日前，我校线上开学已满一月，师生们逐步适应了线上教学，《创新创业基础》是一门面向全体本科生开放的在线课程，线上开课以来获得学生的一致好评，共有来自32个院系的1000多名本科生选课。 特殊时期，面对大量学习者，在线课程如何实现实训效果、如何把创新融入现实、如何把学习和实践融为一体？我校继续教育学院创管学院董青春老师带领课程团队采用了“MOOC+研讨+实践”的教学方式，引导学习者变被动为主动、成为课程学习的发力者，效果显著。 教学视频采用了Flas***、真人剧场、手绘动画与知识体系融合，生动活泼的表现手法、创新的课堂形式，有用又有趣

在信息工程基础实验课教学中，构建基于SPOC的网络在线教学和实体课堂教学相结合的混合式教学模式（如图1所示）。该模式包括课程前期准备、课程教学过程和课程考核评价。其中课程前期准备包括SPOC线上教学平台的构建、教学视频的录制和习题库的准备

新华社北京9月19日电（记者史竞男）国家新闻出版署近日发布通知，公布2022年度出版融合发展工程优先实施的2个子计划遴选结果，共11个项目入选数字出版优质平台遴选推荐计划，50人入选出版融合发展优秀人才遴选培养计划。 入选的11个优质平台，包括爱课程（中国大学mooc）平台、人卫融合出版平台、籍合网等，从平台层面反映了我国出版融合发展的新进展新成效，具有较强的示范推广价值。入选的50名优秀人才，主要为出版融合发展一线骨干，为本单位乃至本行业出版融合发展作出了积极贡献，是当前和今后一段时期推动出版深度融合发展的重要力量

内江市市中区天立学校（原名：内江天立(国际)学校）是内江重点引资的项目，由神州天立教育集团投资，是神州天立继泸州天立国际学校、宜宾天立国际学校成功办学基础上的又一力作。内江天立（国际）学校坐落于美丽的沱江之滨，是一所高起点，高品质，高标准的精英学校。 内江市市中区天立学校致力于打造适合每一个学生发展的教育，满足学生的个性化需求，让学生成为他最好的自己