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永利新闻网3月25日电（通讯员 曾晓敏 张海婕）日前，我校线上开学已满一月，师生们逐步适应了线上教学，《创新创业基础》是一门面向全体本科生开放的在线课程，线上开课以来获得学生的一致好评，共有来自32个院系的1000多名本科生选课。 特殊时期，面对大量学习者，在线课程如何实现实训效果、如何把创新融入现实、如何把学习和实践融为一体？我校继续教育学院创管学院董青春老师带领课程团队采用了“MOOC+研讨+实践”的教学方式，引导学习者变被动为主动、成为课程学习的发力者，效果显著。 教学视频采用了Flas***、真人剧场、手绘动画与知识体系融合，生动活泼的表现手法、创新的课堂形式，有用又有趣

spContent=《画法几何》是一门研究用投影法绘制工程图样来解决空间几何问题的理论和方法的技术基础课程，是工程类相关专业制图课程的基础，是技术人员必备的基本素质技能。 主要研究投影法的基本理论和作图方法以及利用这些方法去解决空间几何元素间的关系，强调空间想象能力和发散性思维。 《画法几何》是一门研究应用投影法绘制工程图样来解决空间几何问题的理论和方法的技术基础课，是工程类相关专业的制图课程的基础，是从事工程设计、施工、管理等技术人员必备的基本素质之一

近日，教育部发布了《半岛体育公布2022年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，半岛体育推选的《职业生涯规划与就业指导》（课程负责人：黄淑敏）、《计算机网络基础》（课程负责人：白振林）2门课程成功入选，开课平台为智慧职教MOOC半岛体育。这是该半岛体育首次获批国家在线精品课程，实现了教学改革 与课程建设的新突破。 国家在线 精品课程的建设是全面贯彻落实《国家职业教育 改革实施方案》的具体举措，也是《职业教育提质培优行动计划（2020年—2023年）》的重点建设任务

spContent=“民以食为天，食以安为先”，农产品质量、农产品安全关系着人民的健康，乃至生命。如何科学地评价农产品的质量？如何检测农产品的安全性？农产品质量检测技术课程将带您去解决舌尖上的营养、安全问题。 《农产品质量检测技术》系统地讲授农产品检测的基础知识、农产品营养成分的检测、农产品中有毒有害物质检测的原理和方法，以及在具体农产品中样品采集、制备、处理、保存的原则和方法，各检测指标的测定方法和检测过程中的注意事项

学院发展报告调查问卷《e-learning研究与动态》 2002年：获《电脑报》2001～2002年度“十佳中文网站”称号。 2003年：获新浪网和择校网联合评选的“中国2003年度十佳网络教育机构”称号。 2005年：获搜狐网“2005年度中国十佳网络教育”称号

本课程为高校思想政治理论课程之一，为本科公共必修课，亦可作为专科层次的公共选修课，同时可以满足各层次、各年龄段学习者修学分和兴趣学习。 本课程为国家精品在线开放课程，采用线上学习和线下学习（翻转课堂）相结合的教学方式，学期末给予学习成绩和修学证书。线上学习内容丰富，其中教学视频为三位主讲教师同时出镜的交互讨论式视频，内容上把教材内容体系转变为教学内容体系，把教学内容体系转变为具有逻辑结构的问题体系，再把问题体系落脚到价值体系，这是教材内容的重构和创造性设计，有利于师生更好地把握教材体系和内容结构；同时再造了教学流程，改变了传统的教学组织形式

张升义，男，1973年5月出生，工学硕士，湖北工程学院物理与电子信息工程学院副教授。 张升义老师潜心教学，好评率平均保持在92%以上，同时大力开展科研和教学改革研究。近年来，主持完成省厅级研究课题1项、校级科研项目2项和教研项目3项，主持省级教学项目1项和校级产教融合项目1项

自2014年6月 ewant/TaiwanLIFE 平台正式公开以来，为数位学习拓展不少崭新的成果。除开拓两岸数位学习的交流，与两岸60所大学校院签约建立合作关系，也将国内优质课程推广至海外，如对岸四大平台（好大学在线平台、学堂在线平台、智慧树平台、中国大学MOOC平台）及欧洲最大的 Future Learn 平台。在国内的发展，提供平台上任何一门磨课师课程在全国（包括金门等离岛地区）进行实体认证考试，并提供可以验证、足具公信力的通过证书；建立跨校通识教育磨课师学分采认制度；此外，除校园体系，也将磨课师课程成功推广到企业教育训练

本课程是北京大学开设的一门在线跨学科选修课程，主要面向信息技术、社会学和经济学等专业的本科生。课程内容涉及用计算思维的方法讨论社会学和经济学的一些经典问题。学习运用计算思维分析社会学、经济学问题的方法，加深对某些生活现象的理解，体会计算与社会科学的互动

让大学教育对接互联网——金陵科技学院“网络化战略”下了“先手棋” （作者张远凤 刘鹏）“大家先在白板上扫一下二维码签到。”在一节计算机原理课上课前，金陵科技学院教师孙晓玲要求学生用手机签到，上课地点则是学校科技楼内的一间智慧教室。 “智慧教室是我们学校网络化战略的成果，它融合物联网、大数据、云课堂等高科技于一体，能够系统地统计、分析、监控课堂中的所有教学活动，这张签到用的白板相当于传统教室里的‘黑板’，我平时的讲课内容全都写在上面