全校

本文摘要：为强化学校安全性工作，更进一步培育广大师生在突发性灾害再次发生时，掌控有关防灾受困科学知识技能。2019年11月12日上午，淅川县第一小学举办了避震应急撤离安全性演练活动。为了的组织好这次撤离演练活动，学制定了安全性撤离演练方案，开会了决定部署会议，演练前以班级为单位对全体学生展开了防地如雷科学知识培训和应付脑溢血灾害的心理健康教育，使全体师生具体了演练的目的和程序，理解了基本的地震安全性科学知识，掌控了地震应急挂钩方法，熟知了学校受困撤离路线

成立于2007年4月，在学校积极引进各方资源，购进大量高精端的科研设备的基础上，整合、共享全校的实验资源，充分发挥北体的科技优势、人才优势，积极开展基础理论与应用研究。 目前，科研中心下设体能训练实验室群、机能测评实验室群、生物化学实验室群、低氧训练实验室群、动物实验室群和运动生物学实验室群等6个实验室群以及运动减压研究部、青少年体质促进与教育研究部等2个研究部，共38个实验室。中心不仅为跆拳道、柔道、赛艇、艺术体操、速滑、游泳、竞走等多支国家队和优秀运动员备战奥运会提供了全方位的科技服务，而且为人才培养、基础研究提供了很好的实验平台

为了方便学生查询自习教室、教师借用教室，教务处改进教室使用管理模式，实现教室网上查询、借用。 现在，每位学生均可以随时登录学校教务管理系统，在“信息查询”一栏内可以查看全校每个教室的使用状态，方便的查询到空闲教室。各部门、教师均可通过教务管理系统预约借用教室，打印借用单后直接使用教室，避免了以往纸质申请手续繁琐、易冲突的问题

本文摘要：为大力实施教育精准贫困地区教师帮扶制度，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学的组织全体教师有目的、有计划、有重点地积极开展为期一周的贫困地区连心家访活动，打响教育贫困地区攻坚战。 教师们根据学校决定，提早对所帮扶的镇守儿童、建档立卡贫困户学生展开了电话购票，确认监护人在家的情况下展开逐一登门家访，做全校全员参予，家访活动不漏一人一户。 为大力实施教育精准贫困地区教师帮扶制度，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学的组织全体教师有目的、有计划、有重点地积极开展为期一周的贫困地区连心家访活动，打响教育贫困地区攻坚战

2013年4月16日下午，我院心理素质拓展协会主办的心理健康形象大使预选赛在我院一楼多媒体教室成功举行， 2011级、2012级24名本科生参与角逐。学院党委副书记赵顶兴，院团委副书记雷菁，辅导员顾中宇、张敬伟、马力及部分学生干部参加了本次活动并担任评委。 此次选拔赛分心理演讲、才艺展示和心理知识问答三个环节

都柏林大学的目标是包容大学工作的所有方面，并创造一个欢迎工作和学习的氛围。 为了实现这一目标，平等、多样性和包容性主任Yvonne Galligan教授领导了一项针对全校的战略政策制定方法。员工招聘和学术晋升等政策；员工发展机会和博士后培训；对质量保证程序进行了审查和更新，以支持**实践，并充分考虑到大学对平等、多样性和包容性的责任和承诺

研究生工作部是统筹负责学校研究生教育管理的职能部门，与研究生院合署办公。主要工作职责包括： （一）统筹协调全校研究生的日常管理和发展、服务工作，配合研究生院和相关职能部门共同做好研究生培养和教育管理工作；负责制定研究生教育管理相关规章制度，制定工作规范和工作流程；负责研究生赴境外、校外培养、跨校区备案、管理等工作。 （二）负责贯彻落实全校研究生党建与思想政治教育的方针政策，组织开展各类主题教育活动；负责研究生科学道德宣传教育、监督检查和处理处罚，**研究生学术不端行为，加强教育引导、注重舆论熏陶，积极营造研究生良好的教学科研秩序和优良的学风

为深入了解二级学院工作推进情况，推动学校“对标找差转作风、凝心聚力促发展”作风建设专项行动走深走实，近期，党委书记孙爱武先后前往萧湖、北京路、枚乘路校区开展调研。 工作调研会上，孙爱武认真听取了各学院在党的建设、人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、科技创新、社会服务等方面的工作汇报和今后的工作思路及具体举措，对各学院开学以来各项工作推进情况表示肯定。就进一步推进作风建设和下一阶段工作，孙爱武提出六点要求：一要加强党对学校工作的全面领导，二要扎实开展好作风建设专项行动，三要深入推进“一院一品”基层党建品牌打造，四要不断加强师德师风建设，五要着力强化内涵建设，六要抓细抓实校园安全稳定工作

为扎实开展党史学习教育，激励全校党员干部和教师牢记党的百年奋斗历史，增强使命感和责任感，5月13日至22日，学校举办党史学习阵地教育，由副校长周其虎、王金诺，纪委书记林建坤分别带队，组织全体党员教职工分5期前往安丘留山中国***历史教育馆接受革命传统教育，传承红色基因。 安丘留山中国***历史教育馆以“信仰的力量”为主题，以时间顺序为轴，围绕中国***各个历史时期锻造形成的34种伟大精神谋篇布局，生动鲜活地构建起中国***革命建设发展的“精神谱系”。珍贵的图片、详实的文字、鲜活的榜样、感人的事迹使现场所有人无不深受触动，受到心灵的洗礼

本文摘要：目前，教育部批准后我校森林工程虚拟世界建模实验教学中心为国家级虚拟世界建模实验教学中心，黑龙江省教育厅批准后野生动物虚拟世界建模实验教学中心为省级虚拟世界建模实验教学中心。2012年，为了前进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的总体部署，教育部制订了《教育信息化十年发展规划纲要（2010-2020）》，推展信息技术与高等教育深度融合，创意人才培养模式。 目前，教育部批准后我校森林工程虚拟世界建模实验教学中心为国家级虚拟世界建模实验教学中心，黑龙江省教育厅批准后野生动物虚拟世界建模实验教学中心为省级虚拟世界建模实验教学中心