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11月22—23日，由中国期刊协会、中国科学技术期刊编辑学会、中国高校科技期刊研究会、全国高等学校文科学报研究会、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司联合主办的“2017中国学术期刊未来论坛”在北京召开，会议同时发布了2017年人文社会科学学术期刊影响因子年报。根据年报统计数据，在617种综合性人文、社会科学期刊中，《中国农业大学学报（社会科学版）》影响因子排名第10位，影响力指数排名第20位，这表明我校学报社科版稳步发展、持续提升。 自2014年以来，学报在2007年改版的基础上进一步明确了“认识中国社会，观照乡村发展”的办刊宗旨，围绕发展研究、乡村研究两大主题组织选题，逐渐优化并构建出富有特色的主体栏目和结构

很多社会人士报考河南成人高考，主要目的就是为了提升自己的能力和学识，更重要的是提升学历，让他们以后在职场激烈的竞争谋得更好的发展，给自己在将来的事业中带来帮助。在报考成人高考时，一定要了解清楚一些注意事项。接下来给大家介绍一下2020年河南成人高考报名注意事项有哪些?希望对打算报考的同学有所帮助

近日，2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛（以下简称“大赛”）落幕。厦门大学嘉庚学院获得了国赛三等奖2项、国赛优胜奖1项的成绩。 大赛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会、中国教育电视台联合主办，现为全国普通高校学科竞赛排行榜的榜单赛事之一

学校把专业评估作为全面加强内部质量管理、强化人才培养质量的重要手段，于2013-2014年在上海高校中率先对全校本科专业实施专业自主评估，邀请学科、管理、行业专家系统评定专业定位、培养目标、办学水平和人才培养质量。根据评估结果和专家组建议，学校推行了包括专业调整、大类培养、专业质量年报制度、专业管理绩效考核、培养方案修订等在内的一系列深化改革举措，取得了成效。 通过专业培养，要求学生熟悉中国社会主义市场经济的基本方针、基本政策和相关法规，尤其是行政管理的相关政策法规；具备公共管理专业知识，具备进行公共政策分析以及社会调查和统计的基本能力；有较强的社会活动能力、管理能力和文字、口头表达能力，能熟练撰写研究报告以及调查报告；具有初步的研究能力，具有较强的外语基础及计算机操作和信息管理能力

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7月22日上午省教育厅副厅长李迅莅临永春一中，调研诗音画情景剧《将军的敬礼》排练情况。省人民艺术剧院总导演陈永森，市教育局副局长陈军宣、县政府副县长颜一鹏、县教育局局长陈文榜等领导参加调研。 李副厅长一行观看了师生排练情况

四川省2022年普通高考专科批次录取工作已开始，我院普通专科批次中，文科招生计划393名，投档393名，最高509分，最低457分； 理科招生计划2067名，投档2067名，最高473分，最低393分。 目前，我院阅档工作正在进行中，如果考生的分数达不到其所填报专业的录取最低分数、未勾选服从专业调剂，学院招生就业处工作人员将通过电话或短信通知，建议考生“服从校方安排的专业”，请考生和家长认真考虑、慎重决定，并请按招生就业处规定的时限、按要求明确短信回复“服从校方安排的专业”。考生未按时限和方式回复的，学院将退档

本文摘要：皖智佰加数学“名师V高徒”班： 教师概述：1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师，高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师；2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验；3、皆有多年班主任工作经验，需要深入细致的作好学生思想工作，调动学生自学积极性，引领学生自律和主动自学；4、皆需要有效地教学、高效提分。 课程特色：1、考点辨别、体系建构、专项突破、技巧点拨、针对提分；2、系统检测、科学临床、全程规划、针对教学、高效提分。 皖智佰加数学“名师V高徒”班：　教师概述：1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师，高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师；2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验；3、皆有多年班主任工作经验，需要深入细致的作好学生思想工作，调动学生自学积极性，引领学生自律和主动自学；4、皆需要有效地教学、高效提分

5月9日下午，“第一届广东省高校日语专业院长/系主任高级论坛——日语教材与教学法研讨会”在暨大外国语学院第二文科楼召开。本次研讨会由广东省外语教学指导会、中国日语教学研究会广东分会、暨南大学外国语学院、外语教学与研究出版社共同举办，来自广东省的中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、广东财经大学、广州大学等20多所本科高校的近40多位日语专业负责人齐聚一堂，就新形势下的日语专业教学改革与发展、教材与教学法的重要课题进行深入而广泛的探讨。 暨南大学外国语学院副院长王琢教授主持了该次研讨会

多年担任班主任和高三教学工作，所带班级的学生本科上线人数在学校名列前茅，并有学生考上北大、浙大、山大等名校。 从教以来获得的荣誉称号： 撰写的多篇教育在市教研室的评比中获奖：1994年5月《历史教会学生做人》，1998年《历史学科在素质教育中的地位和作用》，2002年2月《浅谈历史教学与情感教育》。 撰写的多篇教育教学论文发表在省级、国家级教育教学刊物上：论文《“小组合作学习”模式 助推尖子生更好发展》，2013年12月发表在国家级教学刊物《课程教育研究》上