初探

1、我国数字图书馆初探，图书馆论坛，2001年底2期. 2、气液人力资源信息系统应用初探，广东行政学院学报，2003年01月. 3、企业国际化的全球商务环境研究，华南师范大学学报(社会科学版)，2004年02月. 5、论新农村建设中健全农村社会保障制度的作用与对策，广东技术师范学院学报 第11期，2007年1月. 6、提高成人高等教育质量的几点思考，时代教育，第3期，2009年1月. 7、我国成人高等教育改革的若干思考，中国教育导刊，第6期，2009年1月. 8、珠三角“两翼一区”产业转移的问题与对策，经营与管理，第11期，2010年1月. 9、产业结构升级下的高新技术产业发展对策，学术论坛，第11期，2011年 1月. 10、电信器材配送的集约化升级研究，物流工程与管理，第6期，2012年 1月. 11、企业升级的技术学习与创新对策研究，学术论坛，第2期，2013年1月. 12、2014年完成《中国产业结构升级的微观分析》博士论文。 主要著作： 《企业人力资源统计学》程振源、李军华主编，科学出版社，2015年4月出版。 《企业人力资源统计学练习册》，李军华主编，科学出版社，2016年1月出版

张爱军，教授，毕业于河海大学国际工商学院技术经济及管理专业，管理学博士学位，研究员级高级工程师，博士生导师。现任徐州市政协副主席，河海大学、中国矿业大学兼职教授、博导，江苏师范大学区域经济学、人文地理学硕士研究生导师。张爱军教授长期从事水利工作、行政管理工作，被江苏省人民政府授予“先进工编辑”称号

毛明春，山西大学体育学院教授，硕士生导师。现任太原市太极拳推手协会副会长、中国武术八段、中国武术段位教材编写之一、香港武术家协会学术顾问。毛明春自幼学习中国传统武术，1978年以优异的成绩考入山西大学体育系，1982又以武术理论和技术第一名的成绩，成为山西大学体育系的研究生

根据《东北师范大学教学工作奖励办法》的要求，依据《东北师范大学本科教学工作奖励认定与管理办法》及《学科建设绩效评价体系》中本科人才培养指标要求，我院开展2022年度本科教学工作认定工作。 本着公平、公正、公开的原则，通过教师自主申报、教务委员会研究讨论，2022年度本科教学工作认定情况公示如下： 教务委员会委员总计：7人，实际参会：5人，其中同意：5人，不同意0人，弃权：0人。 1、崔斌指导学生在2022第四届城市水环境与水生态科普创意大赛中获得的 三 等奖，等级认定为省级，级别为第四等级奖

110年9月11日(星期六)14时“公共化AI：你我可以做什么？”，讲师：林文源 清华大学通识教育中心教授兼图书馆馆长。 110年9月25日(星期六)14时“情感核心的 AI 大未来”，讲师：朱静美 台湾大学戏剧学系教授/台大人工智能与机器人研究中心。 110年10月2日(星期六)14时“AI浪潮冲击下的地震资料分析”，讲师：郭陈澔 中央大学地球科学学系教授

评论集。林燿德著。台北尔雅出版社1986年12月初版

家蚕农药中毒是一种重要的非传染性蚕病。随着农业生产的发展引起家蚕农药中毒的原因越来越复杂。针对家蚕不结茧的典型案例通过到农户走访以及实地采样对样品进行农药残留检测分析查找引起家蚕中毒的原因以及中毒的有关成分最终确定引起家蚕不结茧的原因

在创办人夫妇生命故事中发现他们走过七个历程就是“认识、承认、说出、参与、分享、带领、影响”而这些历程往往来回摆荡时而前进时而后退因为生命是如此流动但却同时充满无限可能！ 在台湾，平均每14个家庭就有1个家庭的父母须面临照顾爱奇儿的挑战，然而在整个社会福利体系中，家长所受到的关注与得到的服务，和爱奇儿相比依然是不成比例。本会是全台第一个以爱奇儿家庭的父母和手足为主要服务对象的社福机构，为了扩大对尚未接触过家长的认识，以及针对不同年龄层提供更适切的服务，参考本会赖念华顾问所做“台湾身心障碍者母亲在不同时间点之困境与服务需求初探”研究结果为基础，结合五服务据点当地的相关服务单位，于2020年进行“六都身心障碍者家长服务需求”问卷调查，以了解爱奇儿家长在各式压力与服务需求的优先级，共针对“学龄前”、“义务教育”和“成年35岁以下”三阶段成功调查1285位爱奇儿家长，是台湾有史以来针对此族群最大规模的调查研究。 由上述研究成果，并与18年来实际服务所累积的专业宝贵经验进行整合，以便在提供爱奇儿家庭的帮助上增加实用性、长远发展性与系统性的规划，在2021年天使心家族依爱奇儿家庭不同状况、历程与需要，将服务分为三面向： 1. 关怀与支持 2. 照顾与成长 3. 一起共创未来，陪伴爱奇儿家庭走照顾的路，并能借由友伴支持团体做好对未来的准备，进而运用自身经验帮助其他家庭

在创办人夫妇生命故事中发现他们走过七个历程就是“认识、承认、说出、参与、分享、带领、影响”而这些历程往往来回摆荡时而前进时而后退因为生命是如此流动但却同时充满无限可能！ 在台湾，平均每14个家庭就有1个家庭的父母须面临照顾爱奇儿的挑战，然而在整个社会福利体系中，家长所受到的关注与得到的服务，和爱奇儿相比依然是不成比例。本会是全台第一个以爱奇儿家庭的父母和手足为主要服务对象的社福机构，为了扩大对尚未接触过家长的认识，以及针对不同年龄层提供更适切的服务，参考本会赖念华顾问所做“台湾身心障碍者母亲在不同时间点之困境与服务需求初探”研究结果为基础，结合五服务据点当地的相关服务单位，于2020年进行“六都身心障碍者家长服务需求”问卷调查，以了解爱奇儿家长在各式压力与服务需求的优先级，共针对“学龄前”、“义务教育”和“成年35岁以下”三阶段成功调查1285位爱奇儿家长，是台湾有史以来针对此族群最大规模的调查研究。 由上述研究成果，并与18年来实际服务所累积的专业宝贵经验进行整合，以便在提供爱奇儿家庭的帮助上增加实用性、长远发展性与系统性的规划，在2021年天使心家族依爱奇儿家庭不同状况、历程与需要，将服务分为三面向： 1. 关怀与支持 2. 照顾与成长 3. 一起共创未来，陪伴爱奇儿家庭走照顾的路，并能借由友伴支持团体做好对未来的准备，进而运用自身经验帮助其他家庭

研究方向：计算机基础教育。 1、1998年9月—2002年7月 贵州大学计算机及应用专业攻读学士学位； 2、2006年3月—2009年6月 （在职）西安电子科技大学计算机技术专业攻读硕士学位； 3、2002年9月—2013年7月 安顺学院数学与计算机科学系工作； 4、2013年8月—安顺学院电子与信息工程学院。 1、获《2012年度人才培养模式改革论文》优秀奖； 2、获《安顺学院2013年优秀教学成果奖》 三等奖