半日制
南方贝贝早教中心除醛净味施工现场。南方贝贝是专业从事0-6岁的早期教育机构，是中国专业早教品牌，总部设在深圳市。2002年携手早教专家自主开发了成套的0－3岁“PAP（即Parents As Partner）”新思维亲子潜能开发课程
办学宗旨：嘉诺撒教育团体，以十字架上基督为典范，以会祖玛大肋纳嘉诺撒的“心灵陶育”为依归，实践全人教育，培育学生热爱生命、积极学习、关怀弱小及服务社群的精神。 班级教学模式 普通话教中文，数学能力提升计划，校本学习支援计划；中文、英文、数学拔尖班及中、英、数辅导班。 备注 本校一至三年级为半日制（下午校），四至六年级为全日制
家长和年幼子女在学校门前，依依不舍，声泪俱下，大概是人们对幼稚园的第一印象。幼稚园是孩子接触的第一个社会群体，是孩子踏出家门的转捩点，期待与恐惧只是一线之差。父母除了为子女寻找心仪的幼稚园外，还应该为孩子来年上学做好准备，鼓励孩子跳出“安舒圈”（Comfort Zone），多尝试新事物，让孩子“乐”在起跑线
该学校创建于2009年8月8日，获得柬埔寨政府批准，并得到中国文化部、中国驻柬埔寨大使馆的支持。学校目前设有幼儿园，小学部，中文部，文艺部。招收2岁以上的学生，学生可以根据自身情况选读一种语言或多种语言，半日制或全日制
心爱维教育科技集团有限责任公司（简称“心爱维”）是专业的综合性特需儿童和学习障碍儿童教育服务平台，平台业务包括特需儿童康复训练、儿童发展咨询、PCI干预模式推广以及技术加盟授权等服务。 自2012年以来，上海心爱维（上海人幼）、温岭心爱维（台州人幼）、杭州心爱维（杭州人幼）、成都麦田阳光儿童康复中心（成都心爱维/成都人幼）、贵阳心爱维（贵阳人幼）五个直营中心陆续成立，帮助特需儿童家庭开发孩子的社交能力及培养孩子的综合学能。2022年心爱维成为人幼国际PCI技术在中国大陆地区机构加盟权的wei一授权机构，负责在中国大陆地区推广人幼技术的加盟授权业务，包括但不限于机构、学校、医院
为进一步贯彻落实国家、省、市关于《职业技能提升行动实施方案》文件精神，更好地推进全市高技能人才队伍建设，2020年我校继续开展高技能人才培训鉴定，现将有关事项通告如下： 国家职业资格证书，如：汽车维修工、焊工、电工、车工/数控车工、钳工、铣工/数控铣工、制冷工、钢筋工、砌筑工、育婴员、保育员、中式烹调师、美容师等工种；省、市职业技能等级证书，如：家政服务员、养老护理员、餐厅服务员、客房服务员、化学检验员、制图员、涂装工、装饰美工、计算机维修工、电子商务师、收银员、营销员、商品营业员、加工中心操作调整工、家用电子产品维修工等工种。 申报条件（最终申报条件以各职业（工种）国家职业技能标准为准） 1.取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业工作5年（含）以上。 2.取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）
英国普利茅斯城市学院是一所坐落在英格兰西南部德文郡的公立学校，位于英国海洋城市普利茅斯市西部，毗邻静谧的泰默河。从伦敦可便利抵达城市，搭火车需时3小时，巴士则需5小时，而学校则距离市中心步行15分钟。 我们的课程学习模式分为全日制、半日制和全日兼职制
人幼PCI 2.0团体班是经过台湾PCI创始人杨宗仁教授邀集各领域的专家学者、资深教师共同研发的课程，以改善ASD儿童的核心问题为目标，采用系统化的设计，融入丰富多元的课程内容，内容涉及感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等认知以及社会性、音乐、体能等方面，让孩子上一次课就能得到完整的学习机会！ 该课程面向自闭症、阿斯博格症、发育迟缓等儿童开设时段制及半日制团体班，提供给孩子社会互动练习的机会，提升孩子分享式注意力、模仿、沟通、轮流、等待、合作、组织等能力，让孩子能更快地融入社会集体中，并可以顺利进入普通幼儿园融合学习。
心爱维教育科技集团有限责任公司（简称“心爱维”）是专业的综合性特需儿童和学习障碍儿童教育服务平台，平台业务包括特需儿童康复训练、儿童发展咨询、PCI干预模式推广以及技术加盟授权等服务。 自2012年以来，上海心爱维（上海人幼）、温岭心爱维（台州人幼）、杭州心爱维（杭州人幼）、成都麦田阳光儿童康复中心（成都心爱维/成都人幼）、贵阳心爱维（贵阳人幼）五个直营中心陆续成立，帮助特需儿童家庭开发孩子的社交能力及培养孩子的综合学能。2022年心爱维成为人幼国际PCI技术在中国大陆地区机构加盟权的wei一授权机构，负责在中国大陆地区推广人幼技术的加盟授权业务，包括但不限于机构、学校、医院
专业介绍 管理类专业一直属于热门留学专业，在日本也叫经营学。本科学管理学的同学赴日读研我们一般给的建议就是经营学，因为去日本不再是学习新知识，而是研究本科学过的知识中的一些问题，所以必须要有知识基础。日语专业的同学在没有管理学基础的条件下学习经营学是很困难的，日本的导师选择你也是很困难的