教育系
2.所有已修课程全部达到及格及以上； 3.素描、速写和计算机权重分别为0.4、0.4和0.2； 3.须通过创意与传播系组织的文化素养与写作面试，按面试成绩择优录取。 3.大学英语成绩需在80分以上或CET-4达到500分以上； 4.须通过应用语言系组织的英语面试（含英语口试和英语听力测试）按面试成绩择优录取。 3.有一定的钢琴或声乐或舞蹈基础； 4.须通过音乐教育系组织专业面试，按面试成绩择优录取
广西招生考试院自考处地址学院依托广西师范学院的办学优势，以师范教育为特色，共设有7个系和1个教研部：教育系、中文系、经管系、外语系、理工系、艺术系、体育系、思政教研部。开设有学前教育、小学教育、汉语言文学、新闻学、广告学、国际经济与贸易、市场营销、财务管理、金融工程、文化产业管理、英语、日语、数学与应用数学、信息与计算科学、地理科学、电子信息工程、计算机科学与技术、环境科学、信息管理与信息系统、音乐学、美术学、视觉传达设计、环境设计、艺术教育、体育教育、社会体育指导与管理、应用心理学等30个本科专业，面向全国招生。 2022年广西成人高考报考常见问答 提升学历，不要掉进含金量的“陷阱”里！ 什么是函授？成人高考跟函授有什么区别？ 2022年外省户籍人员在广西报考成人高考资格条件
1月17日，中共广东省委教育工委党史学习教育领导小组办公室下发《关于党史学习教育典型案例评选结果的通报》（教学组办通〔2022〕6号），全省教育系统共评选出典型案例80个，我校报送的典型案例《聚焦青少年成长 办人民满意教育》成功入选。 为总结各地各校党史学习教育中的先进经验和优秀做法，充分展示全省教育系统开展党史学习教育取得的丰硕成果，省委教育工委党史学习教育领导小组办公室面向全省教育系统开展了党史学习教育典型案例征集活动。我校党史学习教育领导小组高度重视，专题研究，凝练我校党史学习教育开展以来的先进典型、优秀经验，反复打磨予以上报，获得省委教育工委的好评
七田式教室能将幼儿不可思议的能力巧妙引导出来。 七田式幼儿教育并不是以英才教育或天才教育为目标，而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满意欲与积极性的心，以全人格教育及左脑与右脑平衡的教育为目标。 其特征在于才能递减法则理论
医事护理法规概论(修订十三版) 内容简介 本书以医疗法、医师法、护理人员法为主，介绍医师、护理人员等之资格条件、业务事项与责任，以及医疗、护理机构应遵守之规范，期落实医疗人权，确保人性尊严。另针对全民健康保险法、人体器官移植条例，医病关系之权利义务、医疗纠纷、诉讼等重点，并予介绍。 民国90年2月迄今，本书修正第3版至第13版共13次
韩冬，音乐教育系钢琴副教授。毕业于沈阳音乐学院音乐教育系，获学士学位。 出版的教材与发表的论文有：《钢琴即兴伴奏教程》（1993年辽宁春风文艺出版社出版，1995年获国家教委第三届全国普通高校优秀教材“中青年奖”），《钢琴即兴伴奏教程新编》（1999年由人民音乐出版社出版，文化部高等艺术院校“九五”规划教材）；《即兴伴奏体系的初步设想与实践》（《全国音乐教育论文集》，人民音乐出版社出版，2000年获首届全国音乐教育论文二等奖），《论高师钢琴教学中的素质教育》（音乐学院学报《乐府新声》），《论听觉在钢琴教学中的作用》（《高等音乐院校音乐教育的学科建设与教学改革探索》，社会科学文献出版社出版），《钢琴教学中素质教育对教师的要求》（《高等音乐院校音乐教育的学科建设与教学改革探索》，社会科学文献出版社出版），《关于高职钢琴课程教学改革初探》（《辽宁高职学报》2003第3期），《高师钢琴教学探略》（获1997年辽宁省教委颁发的科研成果证书）
近日，桂林师范高等专科学校副校长何红雨带领教育系负责人及教师代表一行6人赴桂林市临桂区两江镇中心小学开展教育服务乡村振兴战略合作座谈，并签署了教育服务乡村振兴战略合作协议。 座谈会上，何红雨表示，服务乡村振兴战略合作是桂林师范高等专科学校在巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键时期继续赋能乡村基础教育、助力乡村教育振兴的新举措，希望双方在专题讲学（讲座）、教育教学课题研究、社会主义核心价值观等优秀文化传播、教师实践锻炼及学生见（实）习等方面加强交流合作，实现双方共同发展提高，为新时期教育服务乡村振兴作出更大贡献。 桂林市两江镇中心小学校长梁承华表示，两江镇中心小学作为基础教育的一线学校，非常需要高校在教育、教学及科研等方面给予更多理论方面的指导，相信通过双方的合作，必将为中心小学的发展注入新的动力，在新时代乡村教育振兴中抒写崭新的篇章
为进一步规范教学行为，强化教学运行保障，及时检查新学期学院教学工作状态，根据《关于开展2022-2023学年第二学期期初教学材料检查的通知》文件工作部署，教务处于2月11日、2月12日对院系进行期初教学检查。本次检查分为三个小组。 第一小组检查学前教育系、医学健康系、化学工程系、马克思主义学院
本网讯 依据学院学生资助工作安排，为进一步落实国家资助政策，精准帮扶家庭经济困难学生成长成才，7月16日，教育系、化生系、外国语系、美术设计系团总支书记在学生工作处处长刘丙利带领下，赶赴菏泽鄄城、东明县等地开展暑假走访活动，走访慰问家庭经济困难生，了解学生家庭情况和学习情况。 每到一名学生家中，领导和老师们都详细询问学生的家庭情况和存在的困难，介绍国家和学院相关资助政策，鼓励学生刻苦努力，专心学习，同时为学生送上了慰问金和米面油等生活用品。 学生家长对学院的关心和资助表示由衷的感谢，对老师们的亲切慰问深表感动，并表示会鼓励孩子更加发奋学习，克服困难，不辜负学院对孩子的辛勤培养，教会孩子懂得感恩，回报学院社会
方建移，男，1967年6月生，汉族，浙江省杭州市富阳区人。1989年毕业于浙江师范大学外语系，获文学学士学位; 1992年毕业于山东师范大学教育系，获教育学硕士学位; 1995年毕业于华东师范大学心理学系，获教育学博士学位。毕业后先后在政府机关和企业任职，2003年起在浙江传媒学院任教，兼任中国社会心理学会理事、中国社会心理学会传播心理专业委员会副主任，校学术委员会副主任
