心理健康

警惕中老年人心理疾病 21世纪我国将进入老年社会。可是与庞大的老年人口基数相比，目前社会对老年人的关注还没有受到应有的重视。 据介绍，老年心理障碍包括各种类型的神经症，如抑郁症、焦虑症等，老年期精神障碍包括精神分裂症和老年期痴呆等重性精神病

2013年4月16日下午，我院心理素质拓展协会主办的心理健康形象大使预选赛在我院一楼多媒体教室成功举行， 2011级、2012级24名本科生参与角逐。学院党委副书记赵顶兴，院团委副书记雷菁，辅导员顾中宇、张敬伟、马力及部分学生干部参加了本次活动并担任评委。 此次选拔赛分心理演讲、才艺展示和心理知识问答三个环节

研究生工作部是统筹负责学校研究生教育管理的职能部门，与研究生院合署办公。主要工作职责包括： （一）统筹协调全校研究生的日常管理和发展、服务工作，配合研究生院和相关职能部门共同做好研究生培养和教育管理工作；负责制定研究生教育管理相关规章制度，制定工作规范和工作流程；负责研究生赴境外、校外培养、跨校区备案、管理等工作。 （二）负责贯彻落实全校研究生党建与思想政治教育的方针政策，组织开展各类主题教育活动；负责研究生科学道德宣传教育、监督检查和处理处罚，**研究生学术不端行为，加强教育引导、注重舆论熏陶，积极营造研究生良好的教学科研秩序和优良的学风

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口罩、酒精做好身体上的防护，心理上的防护也同样重要，身心都健康，我们才能更好打赢这场攻坚战。 为此，校学生工作处心理健康教育与咨询中心根据大家需求，决定开展系列心理素质拓展训练营。 1.拓展训练营是什么？ 大学生心理素质拓展训练营是要通过团体活动的方式，运用心理训练方法，帮助您在互动性游戏体验中，开拓想象力、创造力、注意力、协作力、耐受力和自主学习能力，从而实现心理、身体、创新三种素质的立体拓展，处理不良情绪，学会人际交往

拜争刚，博士，教授，南京理工大学社会学系负责人，南京理工大学循证社会科学与健康研究中心主任，国际Campbell中国联盟秘书长。2011年获得兰州大学与美国南加利福尼亚大学联合培养博士学位。归国后从事循证老年健康、医务社会工作研究、循证社会科学研究，专著于定量和定性系统评价、循证智库决策、循证社会干预项目研发与评估

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合肥十中一直以来注重学生的素质全面发展，关注学生的心理状态和心理健康水平，日常教学中充分利用各个部门开展工作对学生的心理素质进行培养。于2016年建立了心理辅导中心，心理辅导中心在建设之初坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础

为深入学习和贯彻党的十九大报告精神，进一步推进全面依法治国的思想，学校在12月，组织开展了“法治宣传月”活动，进一步推动师生学法、懂法、守法、用法的意识和能力，形成学校依法治校、教师依法执教，学生遵纪守法的和谐氛围。 12月初，学校为每位教职工发放了《中华人民共和国宪法》读本，要求全体教职工认真学习。 12月18日，学校邀请区司法局团委书记管乔来校做了《尊法学法守法用法，做合格公民》的国旗下讲话，今年国家宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神 维护宪法权威”