义务教育

江阴市虹桥小学是一所按照江苏省教育现代化标准建设的九年一贯制公立学校，位于 一类开放岸口，是义务教育阶段江苏省超大的学校。学校以“规范管理、内涵发展、凝心聚力、实现超越”的办学宗旨，更以“超越”为校训，为教师的发展积极创造条件，以满足学生的健康而全面发展的需要。 学校通过“墙壁文化”、“走廊文化”、“楼梯文化”、“班级文化”等文化设施的建设，起到潜移默化的效果，在教学楼楼梯过道墙壁上张贴了历代古诗词等，形成中华传统文化长廊，让这些警句、名言、名人和传统文化时刻陪伴着学生，使学生随时随地受到感化和教育，鼓励学生健康成长

根据《上海市教育委员会关于2019年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》精神，进一步推进我校体育后备人才的培养，健全和规范体育特长生的招收工作，形成有序运行和有效监督机制，现制定2019年我校招收体育特长生工作方案。 1、 符合报名条件的学生须于4月14日-15日，在“上海市义务教育入学报名系统”的“小升初艺体特长生报名”栏目在线报名，限报名就读意愿区一所初中的一个项目，并于4月18日前在“上海市义务教育入学报名系统”的“学生照片上传”栏目按规定要求上传学生本人近期照片。 2、 昆明学校体育特长生测试时间为4月20日-21日，参加测试时携带户口簿、近两年参加各类竞赛获奖证明、四五年级成长记录手册

李德芹老师，上海市语文特级教师，杨浦区“李德芹语文名师工作室”主持人，两次被评为上海市“金爱心教师”，两次荣获上海交通大学思源基础教育奖。 多年来，在“醇美语文”教学理想引领下，致力于语文教学研究和课改实践，出版专著《课堂，与美相遇的地方——从“醇美语文”说起》，主编《高中语文专题学习：宋代散文——平易自然的风格》，担任部编高中语文教材审读专家，主持广东教育出版社配合统编义务教育语文教材的《古诗文解析与教学指导》（九年级）教师用书编写，主持或参与教育部、市、区、校等各级课题多项，《高三语文教学专题的研发》等20余篇文章在《上海教育科研》《高中语文教与学》等刊物发表，有多项研究成果获区级以上教科研成果奖。

近日，梁徐中心小学组织全体教师参加春学期校本培训，宋庆军副校长领学《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。 学习中，宋校长就以《意见》“出台背景和意义”、“提出的总体要求”、“坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”、“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”、“强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量”、“按照‘四有’好老师标准，建设高素质专业化教师队伍”、“深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件”、“加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面”逐款进行解读，让老师们把握《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的重点，深刻领会其精髓。 在集体讨论中，教师们畅谈体会，都深刻体会到作为一名教师，要把思想和行动统一到中央决策部署上来，在工作中认真学习教育改革理论，用素质教育教学理论指导实践，不断创新

近日，市市场监督管理局、教育体育局、卫生健康委、公安局联合开展春季学校食品安全风险隐患排查，落实“四个最严”要求，切实筑牢校园食品安全防线。 督促指导校外供餐单位和学校（含托幼机构）食堂完成食品安全自查自纠，按规定对加工场所、设施设备、餐具饮具进行“全清洗、全消毒”，对幼儿园、托幼机构、义务教育学校、校外供餐单位开展全覆盖监督检查，确保不发生校园食品安全事件。 督促学校落实《餐饮服务通用卫生规范》《餐饮服务食品安全操作规范》，严格执行进货查验、索证索票、从业人员健康管理、食品留样等制度，落实食品添加剂“五专”管理要求

产教融合追求卓越 加快培养新时代卓越工程师 卓越工程师产教联合培养行动启动 [03-28] 中国教育报—中国教育新闻网北京11月14日讯（记者 赵秀红 梁丹）今天，在教育部召开的“教育奋进看落实”第六场新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，全国教育大会之后，按照中央要求，围绕内涵建设、提高质量重点任务，教育部研究制订了系列配套政策文件。 吕玉刚说，其一是研究制订了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，充分发挥教研工作对提升教育质量的重要专业支撑作用。提出教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策四项主要任务，着力健全国家、省、市、县、校五级教研工作体系，明确了教研员的专业标准和配备标准，对深化教研工作改革创新提出了意见

本文摘要：广州日报讯 （全媒体记者李直建）记者昨日从东莞市教育局得知，《东莞市高端人才和企业人才子女入学实施办法》（下称《办法》）将于8月31日起实施。 广州日报讯 （全媒体记者李直建）记者昨日从东莞市教育局得知，《东莞市高端人才和企业人才子女入学实施办法》（下称《办法》）将于8月31日起实施。该《办法》主要解决问题高端人才和企业人才子女接续年级的入学问题，让他们需要享用本市户籍学生同等待遇，以推展东莞市产业结构和人才结构的优化

美国教育家巴格莱讨论教育理论的历史发展时曾说过：“两种对立的理论很明显地贯穿在漫长的教育史中——有组织的教育实际上和文明一样的古老。虽然过分地简单化往往是危险的，但是如果谨慎从事，人们可以用某种相反的概念概括出成对的对立物．把这两种教育理论加以对照，例如‘个人与社会’、‘自由与纪律’、‘兴趣与努力’、‘游戏与工作’——或者用最近流行的说法，如‘目前需要与长远目标’、‘个人经验与种族经验’、‘心理组织与逻辑组织’、‘学生主动性均教师主动性’，用这些名词表达的根本的二元论已持续了若干世纪。”应当指出，这里所概括的情况确实是存在的

本报讯（通讯员 张紫欣 记者 刘盾）近日，广东省印发《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》和《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》。广东提出，开齐开足上好体育课、美育课，中小学校逐步增加体育课时，逐步提高中考体育分值权重，到2035年，全省学生体质健康测试优良率保持在60%以上。 《体育方案》要求，中小学校每天安排不少于30分钟的大课间体育活动，课间安排适量室外活动和放松，在没有体育课的当天，安排不少于40分钟的课外体育锻炼

本文摘要：8月26日下午宝丰县义务教育学校县管校聘为校长聘为大会在教体局六楼会议室开会。 8月26日下午宝丰县义务教育学校县管校聘为校长聘为大会在教体局六楼会议室开会。局班子成员出席会议，全县各中小学校长参与会议