巴格莱

美国教育家巴格莱讨论教育理论的历史发展时曾说过：“两种对立的理论很明显地贯穿在漫长的教育史中——有组织的教育实际上和文明一样的古老。虽然过分地简单化往往是危险的，但是如果谨慎从事，人们可以用某种相反的概念概括出成对的对立物．把这两种教育理论加以对照，例如‘个人与社会’、‘自由与纪律’、‘兴趣与努力’、‘游戏与工作’——或者用最近流行的说法，如‘目前需要与长远目标’、‘个人经验与种族经验’、‘心理组织与逻辑组织’、‘学生主动性均教师主动性’，用这些名词表达的根本的二元论已持续了若干世纪。”应当指出，这里所概括的情况确实是存在的