普通高中
随着高职（专科）批次录取结束，我省2020年高考录取工作大幕落下。录取率与录取总人数、本科录取人数均保持稳中有增，录取结构进一步优化。 细分来看：本科录取223084人（含中国消防救援学院单招21人），较上年增录2043人
南京市21所高中首招278名学科特长生【消息】 昨天，南京市教育局公布2018年普通高中学科特长生招生学校和计划，今年全市共有21所高中招收包括数学、物理、信息在内的278名学科特长生。 为了调动每所学校的办学积极性，进一步推动高中阶段学校多样化特色化发展，今年我市适当调整了特长生招生计划，增加学科竞赛特长项目的招生，并将学科竞赛特长生与科技特长生一并采取“提前加试，零志愿录取”方式，只要考生加试合格、中考成绩达到规定要求，则直接被相关学校录取，考生不再参加志愿填报。 从昨天公布的学科特长生招生计划看，今年招收学校共有21所，学科包括数学、物理和信息学三门
平阳县佳诚高级中学建设项目拟选址万全镇B09地块，占地约72亩，规划建筑面积约5万平米，总投资额约2亿元。拟打造高品质全日制普通高中，寄宿制管理，预计开设班级48个，可招收初中毕业生约2200名。 凡注明来源为“新平阳报”、“美高梅国际”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品，版权均属美高梅国际或相关权利人专属所有或持有所有
今年高考、中考陆续结束，笔者在考点发现，与高考考生家长相比，中考考生家长的心态更加“弱不禁风”。家长们普遍感觉，如今的中考已成为孩子的第一个人生分岔口，中考俨然变成了“小高考”。 虽然都有适度紧张感，但中高考考生家长的心态完全不一样
本报淄博12月29日讯（记者 谭雯 通讯员 程玉君）针对淄博市有些学校在学分认定工作中还存在学分认定机构不健全、认定制度不规范、执行认定程序和认定标准不严格、擅自改变学生毕业标准等问题，今天，淄博市教育局下发《关于严格执行〈普通高中学生学分认定管理暂行规定〉规范学分认定行为的通知》。 定》（以下简称《暂行规定》）有关要求，按程序及时对有关学科（模块）进行学分认定。学校已开设的课程（模块）、学生已选修的课程（模块）、经过考核已达到课程标准要求的课程（模块），是学分认定的基本标准
编辑点评： 2015年杭州市中考成绩已揭晓。6月26日上午，杭州市区第一批招生录取学校（省级重点、特色示范普通高中）的录取工作正式进行。从录取情况看，今年排名前列的高中录取分数线都比去年有较大提升，杭州市区前八所重高和首次在主城区招生的萧山中学的录取分数线都超过了500分
长沙市教育局主要职责：（一）贯彻落实国家、省关于教育工作的法律、法规，起草地方性教育法规草案；拟订全市教育改革与发展战略、方针、政策和规划，并组织实施。（二）负责权限范围内各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制定权限范围内各级各类学校的设置标准，指导权限范围内各级各类学校的教育教学改革；按有关规定承办普通中小学、中等职业学校、市属普通高等学校的设置、调整、更名的审核、报批工作；负责教育基本信息的统计、分析和发布。（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，统筹指导义务教育、普通高中教育和学前教育、特殊教育、少数民族教育工作；制定基础教育教学基本要求、基本教学文件及评估标准，负责基础教育教材教辅的审定，全面实施素质教育
本文摘要：为庆典中华人民共和国正式成立70周年，建构非常丰富人与自然的校园文化生活，非常丰富师生的精神世界，唤起学生们的爱国热情，县二低于9月27、28日晚在校田径场隆重举行了“白赞颂祖国”为主题的师生同唱活动。42个班级，共3300多名师生参予。27日晚，预示着《我和我的祖国》演奏的听见，校长朱光华及各位副校长率领着三个方块的全体教职工，学生们按班级列队，几名学生手拿红旗车站在中心
近日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，从课程体系构建、教育教学改革、社会美育资源的统筹等方面，对美育工作提出了明确要求。 《意见》为未来5年美育工作的发展画出了路线图：到2018年，取得突破性进展，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程；到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。 在课程体系方面，《意见》对各个阶段的美育工作作出明确规定
根据《九江市2022年中小学招生工作实施意见》（九中招委字〔2022〕1号）文件有关高中阶段学校考试招生工作要求： 1.江西省高中阶段学校考试招生工作在省教育厅、省中招委的领导下，由省教育考试院统一管理，各市、县（区）教育局、中招委组织实施，一考多功能，为普通高中和各类中等职业院校选拔人才。 2.各地教育招生部门按属地管理的原则，根据属地学校招生计划、考生报考志愿和初中学考成绩进行录取。 3.所有公民办普通高中原则上实行属地招生，严格按照教育行政部门批准的招生计划、范围、标准、批次和方式同步招生
