中国教育学会

12月2日，来自山东省十七地市的100名初中地理骨干教师以及相关领导专家齐聚泉城济南，“山东省中小学万名骨干教师培训工程”——2013年初中地理骨干教师高级研修班拉开帷幕。山东省教学研究室高中部副主任，中国教育学会地理教学专业委员会常务理事，山东省地理学会副理事长，山东教育学会中学地理研究专业委员会副理事长兼秘书长姜建春等领导与专家参加了开班仪式。济南大学教务处、教育与心理科学学院、资源与环境学院相关负责同志参加会议

本文摘要：2019年6月20日上午，成都实验小学西区分校步入实验小学李蓓校长特级校长工作室的老师们。来宾们在向尧校长的率领下参观了学校校园文化，倾听了向尧校长对学校建校10年来的工作概述。 李蓓校长用情怀、羲、现实、做事、质朴等关键词为学校10年来的工作成绩给与充分肯定，工作室团队的老师在向尧校长的汇报中寻找了学校发展的方向与动力

职位：高中语文教师、高一级部主任、高中部主任。 教育背景：兰州大学汉语文学本科、西南大学研究生班毕业。 教育经历：北部新区首批高中语文骨干教师、重庆市高中语文骨干教师、区”优秀党员“、区“十佳师德标兵”、 区“优秀班主任”、ag最新地址教育集团123名师一级名师，首席A教师

大同南洋国际学校是经大同市教委批准，由南洋发展集团投资创办的现代化基础教育寄宿学校。自1995年建校以来，学校以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针和政策，在省教委、市教育局以及各级有关部门的正确领导下，奉行“教育就是服务”的办学理念，以“一切为了促进孩子的**发展”为办学宗旨，坚持“依法治校、科研兴校、民主理校、规范建校，可持续发展学校”的治校方针，以科学化原则传授系统的知识，以现代化方法培训创新的技能，以国际化精神导育健全的人格，以多元化标准保证个性的发展，逐渐形成了“对学生一生的发展负责，让每一个学生都成功”的育人观。学校实行幼儿园、小学、初中、高中十五年一贯制，现有50个教学班，在校学生1491名

作者：学前教育学院来源：学前教育学院 发布时间：2022年11月07日点击数： 主讲人 王思悦 报告时间 11月8日13：30 王思悦、硕士导师。自1992——2022年，连续30年在山东大学开设有《发明创造学》、《发明创造思维学》、《发明创造方法学》。授课学生2.5约万人：学生授权专利达2700项；培养有院士、企业家、发明家；为学生们就业、创业、出国留学、等等均有正能量的帮助

李镗 特级教师 原北京教育学院丰台分院副院长，现中小学远程教育研究院研究员。中央教科所访问学者、北京考试院特聘评价专家、首师大教育硕士导师、中国高等教育学会语文评价研究中心秘书长、中国教育学会语文专业委员学术委员。曾获***教育基金奖、胡楚南教育成果奖

1月15日上午，中国教育学会教师专业发展研究中心成立大会在中国人民大学附属中学举行。会上，教育部教师工作司司长王定华表示，该司将从2017年下半年启动对师范专业进行专业认证。 全面推行教师统考后，师范专业不再直接拿到教师资格证，社会上有人担心这会淡化师范的专业性

新疆教师教育研究中心承办“新疆师范大学40周年校庆学术交流周和援疆学术周活动” 为探索高教新常态背景下内涵式发展道路，加强协同创新为主导的交流合作，新疆师范大学借助对口支援政策和发挥援疆干部的纽带作用，举办“援疆学术周”活动。我中心承办教育学学术交流，9月7日邀请到中国教育学会副会长、国务院学位委员会教育学科评议组召集人我校特聘教授华东师范大学丁钢教授、教育部“长江学者特聘教授”、“教育部新世纪优秀人才”、我校特聘教授云南师范大学王鉴教授为我校师生进行学术讲座。 丁钢教授的《教师教学核心能力及其提升机》学术讲座，对教师教学核心能力的见解对教师教育研究提供了新的思路和研究方向

“创造成功的教育，成功的教育在于创造”，为了秉承这一办学理念，学校坚持“以教师发展促学校可持续发展”之路，高度重视并积极开展教师发展工作。 近几年，学校保持金牛区“校本研究基地学校”称号，连年被评为区级“校本基地培训优秀学校”，并成为“成都大学市级骨干教师跟岗研修基地学校”、“市农村骨干教师培训实训学校”。2009年11月，市教育局、市教育科学院组织专家对学校校本研修和教师专业化发展工作进行专题调研和评估，得到有关领导和专家的充分肯定和高度评价

1996年3月至6月在教育部中学校长培训中心学习。 1998年10月在教育部中学校长培训中心高级研修班学习。 曾任华南师范大学副校长、华南师范大学附属中学校长、华南师范大学基础教育培训与研究院院长