内涵
企业使命:为客户创价值,为员工谋幸福,为股东赢效益,为社会做贡献 企业愿景:成为最理解客户、**体验、最值得信赖的一流上市农商银行 核心价值观:同分享 共成长 服务品牌:紫金到家、马上就办 企业标识:标识由四片紫荆花瓣组成,象征着紫金农商银行是由南京四家农信社重组合并而成,极具品牌内涵又深蕴企业历史。 标识造型又可理解为一条环绕的纽带或四个相互牵着的手,分别代表股东、员工、客户与社会四大层面,寓意彼此之间的相互融合,象征着团结凝聚与合作共赢。 标识整体呈圆形,线条简洁而流畅,优美悦目
组织的社会影响力评估,必须掌握利害关系人,以及他们被影响的层面。任何行动所影响的人事物,即为“利害关系人(stakeholders)”,可能是特定个人,也可能是特定组织,甚至是不特定的环境、社会、文化等广泛的影响。举例来说,采购友善环境的农产,可衍生环境效益,甚至有助于生物多样性复育,促成区域广泛受益
为深入了解二级学院工作推进情况,推动学校“对标找差转作风、凝心聚力促发展”作风建设专项行动走深走实,近期,党委书记孙爱武先后前往萧湖、北京路、枚乘路校区开展调研。 工作调研会上,孙爱武认真听取了各学院在党的建设、人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、科技创新、社会服务等方面的工作汇报和今后的工作思路及具体举措,对各学院开学以来各项工作推进情况表示肯定。就进一步推进作风建设和下一阶段工作,孙爱武提出六点要求:一要加强党对学校工作的全面领导,二要扎实开展好作风建设专项行动,三要深入推进“一院一品”基层党建品牌打造,四要不断加强师德师风建设,五要着力强化内涵建设,六要抓细抓实校园安全稳定工作
恩佐2注册历届奥运会,体现举办地文化特色和独特匠心的奖牌都是赛场内外关注的热点。从2008年北京夏季奥运会的奖牌“金镶玉”,到2022年北京冬奥会的奖牌“同心”,中央美术学院教授杭海参与了北京这座“双奥之城”两届奥运奖牌设计工作。2月6日,杭海接受红星新闻记者专访时坦言,以前从未有过一个人两度参与奥运会奖牌设计
[央视新闻]开课了!大中小学携手上好“北京中轴线上的大思政课” 3月18日,教育部联合北京市委教育工委、中国人民大学等单位启动全国首批“大中小学思政课一体化共同体”品牌项目。 在北京孔庙和国子监博物馆,来自中国人民大学、北京市八一学校和北京市海淀区民族小学的老师分别带来三节以“北京中轴线”为主题的思政课,让大中小学的学生们通过图片讲解和互动问答等形式,了解中轴线的悠久历史和文化内涵。 中国人民大学学生 于畅:作为一名历史学的学生,今后我也将积极参与到中轴线上的访谈、口述史、讲座等等的学术活动,做历史的传承者与践行者
近年来,广东不少学校将劳动教育作为德智体美劳全面发展教育的重要载体和关键途径,从课堂到大自然,让劳动教育的价值在与各育的相互渗透中落地生根,打造新时代劳动教育新样态。 每年的11月份,华南师范大学附属中学会组织高二的学生来到清远市飞来峡镇,开展为期一周的学农。学生们白天忙完农活,闲暇时间就到当地小学进行托管辅导
11月29日下午,中国科学院院士、国家电信通信技术领域首席科学家朱中梁一行莅临成都旭光科技股份有限公司指导工作,在四川产业振兴发展投资基金有限公司总经理助理刘怀笔,旭光科技党委书记、董事长孙鹃,董事、副总经理韩杰思,董事、副总经理卜炳策等人陪同下参观了SMT中心和制造部并参加座谈会。 座谈会上,四川振兴集团总经理助理刘怀笔、旭光科技董事长孙鹃、智慧园区业务负责人江涛分别就四川振兴集团情况、旭光科技情况及智慧园区建设方案做了介绍。四川振兴集团将以“产业研究+产业投资+产业落地”相结合的方式,整合上下游资源,以旭光科技新园区建设为基点,共同建立新一代电子信息智慧产业园
世界杯网页中国江苏网12月8日常州讯 城因食而美,民因食而乐。12月7日,世界中餐业联合会授予常州“江南美食之都”称号。中国烹饪协会专程发来贺信,世界中餐业联合会会长邢颖和常州市长盛蕾出席授牌仪式并共同为“江南美食之都”“江南美食研究院”揭牌
肌肤是人体最大的器官,那我们定要呵护有加况且始于颜值,陷于才华呀。 了解一个人往往都是由外到内,因为在不认识前我们只能看到一个人的外在,由外在去考虑是否要进一步了解内涵、修养、气质等方面,所以不要输在起跑线上! 内在也是相当重要的,当内涵不足以支撑样貌时人们便称其为“花瓶”。 现在每天只需要15分钟就可以完成内外双兼修,面膜是最为常用的护肤产品,敷一张面膜的基本时间在10-20分钟(小编一般敷15分钟), 在敷面膜的时候拾起一本书,静静的阅读,悄悄的提升,慢慢的积累,日复一日,年复一年,你会有意想不到的收获! 腹中有书气质华!
为进一步弘扬**精神,增强学生学习**的意识,激发广大青年弘扬**精神的热情,生命科学学院于2023年3月2日在行知楼525室开展“弘扬**精神,汇聚青春力量”主题宣讲活动。活动由志愿服务部闫腾月、李鑫同学负责,2022级部分学生参加。 活动伊始,由主持人向大家介绍活动的背景与意义,再由宣讲小组从**精神的内涵、**精神的时代意义以及如何践行**精神等方面展开宣讲