课堂教学

陈灿，男，1977－1980年，云南师范大学数学系读书；1980－1982年，蒙自师范高等专科学校数学系当教师；1982－1983年，复旦大学数学系学习；1984－1995年，蒙自师范高等专科学校数学系当教师、副教务长、教务长；1995－2003年，蒙自师范高等专科学校数学系当教师、副教授、副校长；2003至今，红河学院数学学院当教师、教授、任红河学院副院长。 现担任中国高等教育学会高等教教育管理学会理事；中国教育数学专业委员会常务理事、副秘书长；云南省高教学会理事；红河州州管专家；红河州专家学会会长；红河州教育学会副会长等社会职务。 在学校承担过《概率论与数理统计》《高等代数》、《常微分方程》、《复变函数》等7数门课程的教学任务

学校构建了一支师德优良、专业精通、爱岗敬业的教师队伍。专业课均由具有丰富理论和临床实践经验的教授、副教授、讲师等执教，他们渊博的理论只是和精湛的专业技能，使教学质量得到充分的保证。 职业教育就是“就业教育”

4月27日上午，信息工程学院在实训楼6-202举行2018—201**年第二学期教师教学能力比赛。本次比赛共有12名专业教师参加，全体青年教师现场观摩学习。比赛由信息工程学院副院长骆金维主持

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

1、根据学校工作要求，配合学校有关处室制订好学校宣传工作计划，并按计划开展工作。 2、定期召开各班宣传委员进行辅导培训，定期组织检查、评比各班板报，协助指导各班、各部门搞好宣传工作。 3、根据学校工作要求，搞好校园文化建设，写好有关宣传标语或画好宣传画

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助

时光飞逝，现在我担任一(5)班的语文教学工作已经一个学期了。作为一名青年教师，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度格要求。认真完成各项任务

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助

中共党员，本科学历，一级教师，福州市教师合唱团成员，福州市中学音乐研训中心组成员，福州市初中音乐许京名师工作室成员。2009年就职于福州日升中学，从教以来，她潜心育人、严谨笃行，践行“五育并举” 本科学历，一级教师，现任高中数学集备组组长。从教以来，一直秉承“学高为师，身正为范”的理念