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具备良好的师德是对人民教师的最基本要求。大多数教师们都认为,师德对学生起着潜移默化的影响,作为人民教师的摇篮,师范院校的教师更要具备良好的师德、师风,以“学为人师,行为世范”为基本规范,培养出一代又一代能承担科教兴国重任的接班人。 中国科学院院士王梓坤谈道,教师应该努力提高自身的品德修养,爱祖国、爱教育事业、爱学生,把教育事业作为自己的理想、追求;不仅教师要这样做,还应该要求学生也这样做
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2004年香港教育统筹局发表了《改革高中及高等教育学制──对未来的投资》及《新高中课程核心及选修科目架构建议咨询初稿》﹝下称《新高中文件》﹞,以为高中制度及课程作出改革。然而,这两份文件却带出艺术教育被边缘化的各种隐忧。本文试就新高中学制改革、课改架构以及视觉艺术课程内容的正反的观点,作出分析,说明是次改革实与教统局年前提出“八大学习领域”的全人教育方针背道而驰
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正式群体是根据一定的章程组织起来的,由上级组织明确认可的群体。班级正式群体是在学校行政部门、班主任和有关教师的领导下,按一定制度组织起来的学生群体。它有固定的成员
