社会科学
本文系湖南省社会科学基金项目"湖南数字出版盈利模式绩效评价研究"（项目编号：18YBA400）研究成果之一。 摘要： [目的/意义] 在坚定文化自信推动文化繁荣的大背景下，传统文化类有声书阅读推广层出不穷，及时开展推广绩效评价研究，对识别传统文化类有声书阅读推广的主要影响因素、细化推广渠道，弘扬中华民族优秀传统文化有所帮助。[方法/过程] 分析构建传统文化类有声书阅读推广绩效评价指标体系的必要性，基于绩效棱柱模型剖析其影响因素，利用德尔菲法、灰色统计法和层次分析法构建传统文化类有声书阅读推广绩效评价指标体系并确定权重
本课程在使硕士班学生了解、熟悉，以非数量化方式诠释资料的历程；具体而言，透过由访问或观察所获、既存文件与统计数据等各种原始资料，发掘其中所含摄的概念和关系，组织成一个理论性的架构。因此除提供修课学生诸如深度访谈、焦点团体座谈及参与观察等研究策略的使用时机及进行技巧外，并特别着重资料分析能力的培养，期能有助于学生了解社会科学质性研究的本质，提升学生鉴赏及批判相关文献的能力。 “该问什么样的问题？该观察那些面向？应该搜集那些资料？用什么方法搜集资料？如何判读资料？该如何整合？怎么下判断？” 研究社会科学的人，如何去了解社会现象？去耙梳其中复杂的脉络关系？又如何做出合乎逻辑的解释？了解社会现象，必须在某种严格界定的参考架构中进行
期刊收录：CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊 知网收录 维普收录 万方收录 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 主要栏目：课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究 《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊，主要发表教育领域高水平的学术论文。 《教育学报》以文章的学术质量为唯一标准，实行稿件三审制和双向匿名审稿制。本刊不收费，并支付稿费
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蒋承勇，男，浙江义乌人，1956年7月出生，文学博士，浙江工商大学文科资深教授，西方文学与文化研究院院长，国家万人计划社科领军人才（教学名师），浙江省特级专家，中国外国文学学会副会长，浙江省社科联名誉主席，浙江省比较文学与外国文学学会名誉会长，北京外国语大学王佐良外国文学高等研究院客座研究员，国家社科基金重大项目首席专家，国家社科基金项目评审专家。出版著作10余部，在《中国社会科学》《新华文摘》《外国文学评论》《文学评论》《文艺研究》《外语教学与研究》《外国文学研究》《外国文学》《外国语》《文艺理论研究》《社会科学战线》等发表论文150余篇，首批国家级线上一流课程《外国文学史》主讲人，全国首届教材建设先进个人。
主讲人简介：**，男，文学博士，东南大学艺术学院教授，江苏省非物质文化遗产保护协会副会长，中国工艺美术学会民间工艺美术委员会副主任委员，江苏省工艺美术学会特邀副会长，江苏省工艺美术学会学术委员会主任委员，全国科学技术名词审定委员会非物质文化遗产名词审定委员，江苏省苏州工艺美术研究院特聘研究员，江苏宜兴陶瓷博物馆陶瓷文化研究院特聘研究员，《中国工艺美术全集》江苏卷编委/执行主编。 国家非物质文化遗产名录评审专家，国家非物质文化遗产代表性传承人评审专家，国家社科基金艺术学项目评审专家，教育部人文社会科学项目评审专家，国家艺术基金项目评审专家，江苏省艺术基金项目评审专家，江苏省哲学社会科学项目评审专家，第六届中国工艺美术大师评审专家，第五届/第六届江苏省工艺美术大师评审专家。
谢晓娟，辽宁大学马克思主义学院教授，博士生导师。教育部思政课教指委成员。辽宁省思想政治理论课教学指导委员会副主任委员
1983年生，湖南南县人，中共党员，武汉大学法学博士，马克思主义理论学科副教授，硕士生导师。 科研成果：主持完成湖北省教育厅人文社会科学研究项目《以社会主义核心价值观引领大学生志愿服务的实践研究》1项，主持完成湖北省哲学社会科学研究项目1项，主持完成长江大学人文社科研究项目《新时代大学生志愿精神培育研究》1项。主持在研湖北省教育厅哲学社会科学研究思想政治理论课专项项目1项
<正>《高校理论战线》已经走过20年的历程发表了大量以马克思主义为指导的哲学社会科学研究文章成为我国社会科学理论创新、马克思主义中国化宣传和研究的最出色的阵地和名刊之一深受广大文科学者和读者的厚爱和好评。 abstract = "<正>《高校理论战线》已经走过20年的历程发表了大量以马克思主义为指导的哲学社会科学研究文章成为我国社会科学理论创新、马克思主义中国化宣传和研究的最出色的阵地和名刊之一深受广大文科学者和读者的厚爱和好评。 " N2 - <正>《高校理论战线》已经走过20年的历程发表了大量以马克思主义为指导的哲学社会科学研究文章成为我国社会科学理论创新、马克思主义中国化宣传和研究的最出色的阵地和名刊之一深受广大文科学者和读者的厚爱和好评
在本课程，主讲人从五个方面：德育研究的时代背景、基本特征、主要内容、成果表达、成果发表，与我们分享了一场别开生面的德育研究课，使我们更加了解德育研究具体内容的同时，也知道了如何更好地开展德育研究，为我们今后的德育研究工作提供了可借鉴的经验。 张宁娟，《中国德育》主编，兼任中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、中国教育学会教育理论刊物分会常务理事。专业领域：德育，教师教育等
