学龄前

1984年“托马斯和他的朋友们 Thomas & Friends”在电视上以动画的形式来到了世人面前；动画描述这个拟人化的蓝色蒸汽小火车和他一群个性迥异的火车朋友们居住在一个名叫多多的岛上，一同冒险，一同成长的故事。从1984年至今30多年来被翻译成45种语言、影响力遍及130多个国家地区，也造就了一大批各年龄段的追随者。在英国被评为 学龄前儿童节目中的“头名状元”，在中国中央电视台少儿频道也是年度热播动画，属于学前教育的益智系列片

台湾学龄前儿童便秘盛行率约35%，估计有42万个小小孩有便秘问题。书田诊所小儿肠胃科医师戴季珊指出，小小孩便秘95%是饮食与生活习惯引起功能性便秘，又称习惯性便秘，临床上曾诊治过一名4岁男童，竟超过两周没有排便。 戴季珊指出，台湾学龄前儿童习惯性便秘相对无害，只有5%为疾病引起的器质性便秘

我的专业是“压力调适与情绪困扰、特殊儿童亲职咨询、正向教养议题”。这是我的客制化课程，来这堂课找我，我会与你量身打造属于“你”的教练课，透过厘清问题、探索问题成因、设定阶段性目标、制定短-中-长期任务，进而改变累积已久的习惯，让你更接近你所向往的生活状态。 客制化教练课适合 1. 想要解决心理困扰的人 2. 想要提升情绪觉察能力的人 3. 想要提升生活品质的人 建议堂数：由你来决定 客制化教练课程为单堂预约制，透过此课程，你将会更了解自己、对自己的情绪觉察更敏锐，并逐渐接近你的生活目标

语言是人与人沟通的重要工具，文字是人类文明传承的重要载体。当我们身处一个新的环境需要结交朋友时，最直接的办法是通过语言沟通；当我们想记录思想观念乃至喜怒哀乐情感时，最重要的方式则是通过文字表达。 我国是一个历史悠久的统一多民族国家，中华文明数千年从未中断的历史发展给我们的宝贵经验之一，就是一定要学习使用好国家通用语言文字

很多家长把亲子关系紧张的原因归结为疫情，认为只要疫情结束，亲子冲突就可以自行消失。然而，北京大学第六医院儿科副主任医师告诉我们，亲子之间关系不良、沟通不良，其实与疫情没有关系。亲子关系的好坏，是延续存在的状况

卡巴（花园桥）青少儿科技活动中心，是专注做机器人启蒙教育的机构，旨在培养孩子的创造力，以乐高教具为载体，激发孩子的学习兴趣，以孩子的兴趣为切入点，培养孩子的想象力，动手能力，组织协调能力，语言表达能力等，为孩子成为创造型人才奠定基础。我们的优势在于：1 我们真的了解孩子，从孩子的角度研发课程；2我们有健全而系统的课程体系，从3-12岁的连贯性课程研发，还有系统的编程课程的拔高和强化；3我们的老师要求严格，学龄前的老师，要求是学前教育专业，学龄后的老师，要求工科毕业，我们一直秉承这样严谨的态度，获得了良好的口碑，我们用我们的爱心，责任心，让家长省心，让孩子开心！

吉隆坡法国学校（LFKL）成立于1962年，是一所非营利、家长管理的学校，招收来自从幼儿园到高中的学生。 LFKL提供了一个基于多语言教学的卓越学术环境。学校的教育具有文化多样性，促进发展学生的国际视野，为世界做出有意义的贡献

演员岸田今日子联袂创作的绘本，关注学龄前儿童的成长。佐野洋子描绘的粉红小猪，胖乎乎的，喜欢自言自语，动作稚拙，让孩子觉得亲切可爱。绘本寓教于乐，将穿内裤的动作细致地分解，让小孩子一看就懂，一学就会，收获快乐

我家姐姐今年上大班，她是个贴心又天兵的小孩，活动力十足的小女生，最近老师有提到她稳定性较不足、比较没办法静下心来写字，孩子是一个可以被要求的孩子，这种情况该怎么做会比较好？ 首先要厘清的是，“稳定性不足”指的是什么情况？写字吗？阅读吗？而无法静下来指的是多久？无法专注10分钟？30分钟？ 这之间的差别很大，可能需要请老师进一步观察。 请问妈妈认为对大班的姐姐合理的要求是什么？我们大人要想的是，我们的要求，究竟合不合理？以“写字”这件事为例，我认为大班的孩子根本不必急着写字，写字是小学一年级的课程，教育部也明文规定，学前教育不应教孩子注音、写字。只是现代的社会，有许多焦虑的父母与焦虑的老师，把学前教育当成是小学先修班， 提前要求孩子学习小学的课程，这对孩子是很不公平的

卡通ABC今天要给大家推荐的英文原版动画为《爱冒险的朵拉》，这是由美国尼克频道制作的一部风靡全球的美式英语教学片，专为学龄前儿童及妈妈们设计的原版美语节目。在节目里朵拉会说英语。每一次探险她都会教小观众一些日常生活中有趣实用的英语单词和词组