贵校
“梦想阅读计划”（[URL]）目标为初小及幼稚园学生推广阅读及追求梦想，由基层学童开始 逐步推展至所有学童，计划得到教育局及学界的广泛支持，因此，诚邀有兴趣参加计划的学校校长、负责推广阅读老师及家长会主席出席于10月6日上午9:00于九龙塘沙福道19号 教育局九龙塘教育服务中心西座4楼演讲厅举办的“梦想阅读计划”启动礼，我们已安排向 贵校颁发感谢状，以表谢意。 “梦想阅读计划”启动礼 – 将于2018年10月6日举行， 届时“梦想阅读计划”督导委员会的筹募委员会主席叶少康先生、推广委员会主席汤修齐先生、执行委员会主席冼俭恒先生会分享“梦想阅读计划”项目的形式及细节，《孩子的梦》个性化图书作者林晓锋博士也会分享个性化科技和图书内容。 此外，我们希望有兴趣参加计划的学校校长能够花上5分钟填写问卷（[URL]），以及请老师和通知家长们填写网上问卷：([URL]
一、 依据桃园市政府教育局110.9.22桃教小字第1100084812号函办理。 二、 为提升桃园市各校推动书法教育绩效、提升教师书法教学及赏析名家作品知能，爰办理旨揭“书法赏析-传统与现代”研习课程。 三、 办理日期︰111年3月30日(星期三)13:30至16:30
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知文藻外语大学订于民国111年12月9日(星期五)举办“2022第三届文 藻杯全国高中职中英翻译大赛” 一、为鼓励学生善用中、英语能力进行翻译及演说，让学生在 中、英文的使用上更为纯熟，本校翻译系特举办此竞赛， 邀请全国各公私立高中职学生，以中、英语表达对“家庭 教育”的看法参加初赛。入围决赛的学生将可参加以“108 课纲19项议题”为主题的口译大赛，竞赛项目包含现场 “视译”（sight translation）及以英语演说 （English speech） 议题内容做为评比项目，让参赛同学 借此以译交流。 二、旨揭比赛分为初赛及决赛二阶段
最新消息：全港学校网上巡礼举办至今，已荣获219间学校参加，感谢各学校的支持，有兴趣的学校请尽快报名。 为方便家长以最快捷和最方便的方式掌握全港学校的资料，本会推出“全港学校网上巡礼Hong Kong School Spotlight”平台，现承邀 贵校加入参与。对于每间参与本计划的学校，本会将派出义工记者，亲身到访 贵校进行一次专访面访，将家长关心的问题，例如贵校每年甄选新生的期望和要求、每年报读贵校的注意事项、师生在各方面的杰出表现、某些真感人的片段
主旨：本署107年“补助青年团队参与志愿服务活动实施计划”(下称实施计划)团队申请期间延长至5月15日一案，请查照并转知所属。 一、本署本(107)年3月13日以台教青署参字第1072203930号函检送旨揭实施计划，并请贵校协助宣传及鼓励学生组队参加，谅达。 二、配合本年度申请程序调整，爰延长青年团队申请期限，青年团队上网申请期限延长至5月15日止，并于该日前将相关申请文件送交申请学校或青年志工中心，学校或青年志工中心至迟应于5月18日前，汇整青年团队申请资料并备函向本署提出申请(邮戳为凭)
国立阳明交通大学“2022生医科技挑战营”及“生物医学影像与科技探索营” 主旨： 敬请协助宣传及鼓励贵校学生踊跃报名参加推广教育中心办理2022年高中生暑期营队课程，并检附课程海报，请查照。 一、 本校推广教育中心针对全国各高中生于2022年暑期办理“2022生医科技挑战营”及“生物医学影像与科技探索营”课程，希冀能够让学员在两天的课程中，厚实其数理及实作等能力，启发学员对生物医学及工程领域的兴趣。 (一) 课程日期：111年08月08日＆111年08月09日
主旨： 有关本校办理“111年桃园市生命教育议题融入教师共备学习社群增能计划”一案，详如说明，请查照。 一、 依据桃教学字第1110056634号函办理。 (二) 第二场次：Google Meet线上研习，会议室连结将于会前提供
“逢甲大学字‧聚：中区高中生文艺营” 主旨： 逢甲大学中国文学系谨订于111年7月7日至7月8日办理“逢甲大学字‧聚：中区高中生文艺营”，敬请贵校转知活动讯息并鼓励学生踊跃报名参加，请查照。 一、 本营队结合高中生旧有的古典文学先备知识，融通古典与现代，让学生理解古典与现代并非完全割裂的两部分，现代文学也有取材于古典文学之处，希望能够带给年轻的文学创作者，更多不同的启发。 二、 活动日期：111年7月7日(周四)至111年7月8日(周五)
转知~国立云林科技大学举办“2022年云科杯仿生机器人创意自造竞赛”，敬请鼓励贵校师生踊跃参与及准予公假，请查照。 一、 本校自造者中心本于创意推广与推动自造者精神，于2022年初推动大劢客 (Big Maker) 计划，在云科大的校园以机器人等五大领域，推动以自己动手设计、制造的方式来实践创意。在大劢客计划的机器人领域协助下，办理本次的仿生机器人创意自造竞赛
为协助校园环境教育推广，行政院农业委员会水土保持局与本馆共同开发“水保防灾行动教具_解密游戏I&II”，欢迎贵校踊跃申请借用，请查照。 主旨： 为协助校园环境教育推广，行政院农业委员会水土保持局与本馆共同开发“水保防灾行动教具_解密游戏I&II”，欢迎贵校踊跃申请借用，请查照。 一、 旨揭教具将水土保持及防灾知识等内容融合在游戏当中，引发学生参与学习的兴趣，适合课堂教学及学校活动使用，以提升学生的环境教育知识