古代汉语
沈阳第一门艺术高考中外艺术史，艺术概论，中外绘画理论总结，古文字和古代汉语，艺术考古学根源，书画判断介绍，艺术与拍摄。 初级实践教育包括绘画和素描，拍摄和暗室操作，古代艺术纪念碑和博物馆专业实习。 培养高中和中学的教师，教育研究人员和其他教育工作者进行艺术教育和教育研究
专业介绍：培养具有较扎实的汉语和英语基础，掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法，了解中外文化及对外交流的有关方针、政策和法规，具备良好的人文素质与创新实践精神，能够熟练地从事汉语国际教育教学及中外文化交流工作的高素质、实用型人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语言学概论、汉语国际教育概论、教育学、英语写作、中国文化通论、跨文化交流、国学经典、中华才艺等。 适应岗位群：毕业生可在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和经贸企事业单位从事汉语国际教育教学、涉外文秘及中外经济、文化交流的相关工作
历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。 中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）、历史学科教学研究等
新华网北京3月30日电（记者石景楠）商务印书馆语言资源知识服务平台30日在京正式启动。该平台是国内第一个基于权威参考书开发的语言学习服务平台。它集人工智能、自然语言处理、大数据分析等技术于一体，具有词典查询、名著阅读、写作指导、经典解读、传统文化学习等功能
《学生常用古代汉语词典》内容简介：遵循我国教育部颁布的九年义务教育全日制中学语文教学大纲编写，以中学生、中学语文教师及中等文化程度的各类读者为主要读者对象。词典收录常用规范字头2500个左右。连同繁体、异体字共计3000个左右；涉及中学语文教学大纲要求所必须掌握的和课外阅读常见的古代汉语词语6000左右
培养目标：本专业培养立足兵团、服务新疆、面向全国，致力于培养具备良好师德修养、深厚教育情怀、先进的教育理念、较高的教育基本理论素养、较强的教育研究和实践能力，能胜任小学语文、小学数学、小学科学、道德与法治等课程的小学教师。 就业方向：毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、研究及管理工作。 主要课程：教育学原理、普通心理学、中外教育史、现代教育技术、教育研究方法；小学教育心理学、小学班队工作原理与实践、小学综合实践活动设计与训练、美学与美育、劳动教育概论；古代汉语、现代汉语、儿童文学、高等数学、线性代数、初等数论、人文科学基础、社会科学基础、自然科学基础；（小学语文/数学）课程与教学论、教学技能实训等
通过对学子进行全面、系统的思想教育与专业训练，使本专业的毕业生成为能够坚持正确的政治方向和德智体全面发展，具有比较扎实的专业知识和一定的科研能力，完全胜任中小学语文教学以及相关工作的人才。具体目标可以分为以下三个方面： （一）在思想政治上，能够坚持四项基本原则，学会并坚持运用马列主义、***思想和***理论分析问题、解决问题，树立正确的人生观，热爱教育事业，乐于奉献，甘为人梯。 （二）在专业水平上，培养出的人才应达到以下要求：具有丰厚的专业知识，较强的教学能力，一定的科研能力和实施教学改革所必须的综合能力
华文教育是教育学属下的一门学科，专为海外尤其是东南亚华人开设，它以汉语言及中华文化知识为基础，以传统教育学为基本内涵，同时与心理学、中国语言文学、文化学等学科相融通。 教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作、汉英语言对比、英语听说与写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中华文化、外国文学、对外汉语教学法、现代教育技术等 培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。 一般的毕业生都致力于海外华文教育事业，服务于广大华侨华人，将所学知识服务于海外华人华侨社会，成为联系祖籍国与居住国之间的友好使者，多元文化的传递者，携手推动中外文化的交流与融合，共同促进世界的和平与发展
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的文秘知识和文秘综合技能，具备速录师基本能力，从事速录、速记及文秘事务处理等工作的高素质技术技能人才。 1.核心课程 现代汉语、古代汉语、基础写作、中国文学史、法律概论、公文写作、人力资源管理、秘书理论与实务、办公自动化、书记员工作概论、速录学、文书与档案管理、公共关系实务、秘书礼仪等。 2.实习实训 在校内进行公文写作、办公自动化、速录、文书与档案管理、秘书礼仪等实训
汉语教研室现有教师5人，其中教授1名，副教授1名，讲师3名；博士4人，硕士1人；5位教师分别毕业于南京大学、北京大学、南开大学、天津师范大学等高校，学缘结构来源广泛，知识结构、学历结构和年龄结构合理。 汉语教研室教师主要服务于汉语言专业建设，部分教师开设的课程面向汉语国际教育专业学生，并通过开设选修课培养全校本科生的语言文字应用能力及人文素养。开设的课程主要有《现代汉语》《古代汉语》《国学经典选讲》《普通话水平测试发音指导》《医务语言学素养》等等