开口呼
现行的中国语教材大多采用以≪汉语拼音方案≫为依据制定的“汉语
现行的中国语教材大多采用以≪汉语拼音方案≫为依据制定的“汉语音节表”。而在语 音教学实践中我们却发现现行的“音节表”不便于汉语语音教学究其原因笔者认为 主要在于音节表的声韵顺序排列存在一定的问题。因此我们尝试重新拟定更适于语音教学 的“新汉语音节表”
‘ 耶和华是我的岩石、我的山寨、我的救主、我的 神、我的磐石
‘ 耶和华是我的岩石、我的山寨、我的救主、我的 神、我的磐石、我所投靠的.他是我的盾牌、是拯救我的角、是我的高台。我要求告当赞美的耶和华.这样我必从仇敌手中被救出来。 诗篇 18:2~3 ’ “领受”: 今天你“呼求”、“赞美”主了吗?当基督徒后,并不会从此一帆风顺,甚至有时争战更多,但不一样的是我们是有权柄的,我们是有依靠的!启动权柄和能力ㄧ定是从“求告”、“赞美”开始,我们的心有多渴望神的大能同在及拯救,就开口呼求主、赞美祂的大能,我们就与能力接轨,如同经文说的:“这样我必从仇敌手中被救出来!”每天花多少时间抱怨担忧或想负面的,记得花同样的时间来赞美与呼求主,相信转机就开始,会开始尝得胜的滋味! “一起祷告”: 爱我们的父,祢是带领我们争战得胜的元帅,奉主的名宣告:靠着主,我们不仅得胜,且胜了还要再胜,祢是耶和华尼西得胜的旌旗,我们单单依靠仰望祢,谢谢主,奉耶稣基督的名祷告!阿们!
《五格剖象》:依据《五格剖象》原理,选择吉祥的格局
《五格剖象》:依据《五格剖象》原理,选择吉祥的格局,确定每个姓名用字的笔画数。 音:依据汉字读音规律,确定姓名用字的发音方式,即开口呼还是撮口呼。 形:依据个人命理特征,确定姓名用字的字形,是有底字还是无底字