开口呼

现行的中国语教材大多采用以≪汉语拼音方案≫为依据制定的“汉语音节表”。而在语 音教学实践中我们却发现现行的“音节表”不便于汉语语音教学究其原因笔者认为 主要在于音节表的声韵顺序排列存在一定的问题。因此我们尝试重新拟定更适于语音教学 的“新汉语音节表”

‘ 耶和华是我的岩石、我的山寨、我的救主、我的　神、我的磐石、我所投靠的．他是我的盾牌、是拯救我的角、是我的高台。我要求告当赞美的耶和华．这样我必从仇敌手中被救出来。 诗篇 18:2~3 ’ “领受”： 今天你“呼求”、“赞美”主了吗？当基督徒后，并不会从此一帆风顺，甚至有时争战更多，但不一样的是我们是有权柄的，我们是有依靠的！启动权柄和能力ㄧ定是从“求告”、“赞美”开始，我们的心有多渴望神的大能同在及拯救，就开口呼求主、赞美祂的大能，我们就与能力接轨，如同经文说的：“这样我必从仇敌手中被救出来！”每天花多少时间抱怨担忧或想负面的，记得花同样的时间来赞美与呼求主，相信转机就开始，会开始尝得胜的滋味！ “一起祷告”： 爱我们的父，祢是带领我们争战得胜的元帅，奉主的名宣告：靠着主，我们不仅得胜，且胜了还要再胜，祢是耶和华尼西得胜的旌旗，我们单单依靠仰望祢，谢谢主，奉耶稣基督的名祷告！阿们！

《五格剖象》：依据《五格剖象》原理，选择吉祥的格局，确定每个姓名用字的笔画数。 音：依据汉字读音规律，确定姓名用字的发音方式，即开口呼还是撮口呼。 形：依据个人命理特征，确定姓名用字的字形，是有底字还是无底字