辅导室

办学宗旨：秉承基督教教育精神，为区内的儿童提供优质的全人教育，让每个学童都能发展潜能，成为敬神爱人的社会良才。 特别室： 6间（多用途室、电脑辅助教学室、阅读室、家教会资源室、社工室、小组辅导室）。 班级教学模式 新资助模式照顾学习差异：小四中英小组、小六中英小组、小一至小六学科辅导、资优课程、英数增润课程

2021年11月25日中午十二点十分，湘雅护理学院本科生党支部会议在湘雅医学院十二食堂三楼成长辅导室举行。学院党委副书记袁世平受邀为本科生党支部讲解十九届六中全会，与党员们一同学习十九届六中全会精神。会议由本科生党支部书记张雅帆主持

大学校系介绍座谈会(日本早稻田大学.日本法政大学.国立彰化师范大学.国立台北艺术大学) 为了协助同学对日本大学的环境、学程、生活、就学资格、学费及奖学金等资讯有所了解，辅导室特地邀请早稻田、法政大学的师长莅校介绍。有意负笈日本的同学，可以趁此机会比较各大学间的不同。 此外，辅导室也特别邀请国立台北艺术大学以及国立彰化师范大学分别介绍艺术学群和教育学群，欢迎对艺术、动画、电影、教育或是咨商有兴趣的同学，踊跃报名参加！ ◎注意事项： 1. 于各班班级报名表报名后，辅导股长于10/23(一)放学前向辅导室领取“入场券”后转发参加同学，活动凭入场券进场，活动依照报名顺序，额满恕不接受报名

婚姻亲子辅导室 之 游戏治疗室内的风光（一） 大家听到有关游戏治疗时，未知有什么观感？或许“治疗”二字多多少少和医治连上关系，仿佛是小朋友生了病，出了某种状况，甚至是不正常的，需要矫正和改善的。游戏治疗是通过关系，借着透过小朋友自选的游戏，接触小朋友内在的情感和渴求，给予安全，满足的空间。当他们感受到内在的情感受到关注时，重新产生信任；在不被定位在对与错上，他们会有勇气展现自己的想法，和别人重新连接，给予沟通的机会

二、旨揭要点业经教育部同意备查在案，适用于自 112 学年度起入学高级中等学校之学生，请务必向所属学生及家长妥为宣导，以维其权益。 三、学校如有非学校型态实验教育学生，亦请一并转知。 台南市下营区下营国中 地址：台南市735下营区中山路一段412号（地图） 处室分机 校长室：100，教务处：110~114，学务处：120~124，总务处：130~135，辅导室：150~152，人事室：160，会计室：170，导师室：180~181，特教办公室：182 请用 Chrome、 FireFox或 IE10.0浏览器以上获得**浏览效果，谢谢！

专业课程模块：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术 通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领，对医学有全方位的理解和重点掌握。 就业方向：医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题

建德国小特教研习:班有过动儿---ADHD之班级经营及正向行为支持。 一、 依据桃园市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475号函办理。 三、 研习主题：班有过动儿---ADHD之班级经营及正向行为支持

Sasaki于2008年为普渡大学制定的总体规划重点关注学生与学术生活的融合。为提高学生学业成绩，该规划采取了众多措施，试图将学术追求有效渗透到学生日常生活中，在校园中心绿地上构筑多功能学村的理念应运而生。该项目包含全新的优秀学生中心、零售区及拥有300床位的宿舍楼

心理咨询中心成立于2013年，科级建制，隶属于学生工作部（处），现有专职心理教师2名，兼职心理教师35人。在建中的中心设有接待室、咨询室、放松室、沙盘室、宣泄室、测量室、团体辅导室等功能室。 中心主要职责是根据大学生心理发展特点，运用心理学理论和技巧，对全校学生开展心理健康教育、个体辅导团体辅导及心理危机干预工作

1.研习对象：本市公私立各级学校(不含幼儿园)学务人员、 辅导老师、辅导室人员、导师或其他对于本研习议题感兴 趣人员，每班录取40名（报名人数超过上限时，以完成荐 派先后顺序录取）。 2.研习时间 (一)国小场次：107年10月9日（星期二） (二)国、高中职场次：107年10月16日（星期二） 3.报名期间 (一)国小场次：自107年9月19日（星期三）起至107年9月29 （星期六）日止。 国、高中职场次：自107年9月21日（星期五）起至107 年10月5日（星期五）止