举办

为做好2017级学前教育专业学生实习前准备工作，2020年9月4日，开元国际棋牌于教学五楼5102教室成功举办“2017级学前教育专业教育实习动员大会”，参会人员有龙宝新院长、陈秋珠教授、马颖老师、许倩倩老师以及2017级学前教育专业全体学生，学前教育系主任李创斌老师负责本次动员大会的主持工作。 大会伊始，许倩倩老师介绍了各实习点的具体情况，希望同学们能够端正实习态度，做好实习前的学习准备工作、实习后的总结工作，在实习期间有所收获。另外，许老师也提出了几点要求，一是要遵守幼儿园管理规定，规范请假手续；二是要注意安全；三是要认真撰写实习记录册

12月11日12：00，工商管理学院经管1809班团日活动于学生生活服务中心三楼活动室二成功举办，活动主题为“深植家国情怀，青春筑梦一流”。团支部全体成员参加，管理1704班杨鑫浩受邀出席本次活动。 本次活动共分为三个部分

体育总局副总局长陈德芬会见菲律宾驻越大使馆临时代办保罗·文森特·尤伊。 （人民报）越南文化体育与旅游部体育总局副总局长陈德芬与菲律宾驻越大使馆临时代办保罗·文森特·尤伊9月3日在河内就双方在体育领域的合作举行工作会谈。 保罗·文森特·尤伊希望先生分享菲律宾于2019年举办第30届东南亚运动会的经验，旨在协助越南于2021年举办第31届东南亚运动会的筹备工作

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

【大公报讯】记者刘家莉报道：香港青联学生交流网络一项调查显示，近八成受访本港大学生愿意往内地工作及发展，半数人不介意薪酬水平较香港低。为让本港学生可体验国情及职场实况，青联举办四个暑假实习计划，约250名港生到北京、上海等地实习。 该调查于今年二月至四月进行，访问了450名本港大学生，显示逾九成受访者对中国未来经济发展前景感到乐观，近八成愿意在内地工作及发展，主因是内地工作机遇较多及有较好发展前景，近半数受访者愿意逗留内地工作超过三年或以上

为深入贯彻落实国家体育总局关于进一步强化基础体能训练恶补体能短板的工作部署，全面落实北京市疫情防控常态化下训练备战工作计划，日前，北京市体育局在各支专业运动队中推出了形式丰富、内容新颖的体能争霸赛活动。 本次争霸赛分两个阶段，第一阶段为训练单位校内排名赛，第二阶段为体育局系统争霸赛。活动共设置了个人和团体两个组别

记者日前从南宁市政府获悉，东南亚商品旅游美食展将从10月20日至10月23日在南宁隆重举办。 据南宁市副市长杨民介绍，本次商品旅游美食展活动位于东盟商务区“一心五街十二园”核心地段，将打造成一个高端时尚、品位高雅的购物旅游美食休闲的环境，成为“两会一节”期间独具特色的休闲娱乐场所。 美食展将展现多彩的东南亚文化特色

今年3月5日，是***同志诞辰120周年纪念日，南京市档案局和淮安市档案局联合举办了《江淮之旅——***与淮安、南京档案史料展》，以表对***同志的无限缅怀。3月21日，在党支部书记曹航南的带领下，滨江公园组织党、团员集中前往南京市档案局参观了此次展览。　纪念展主要分为大鸾展翅、乡梓情深和南京记忆三个部分

为加强公共实训基地建设，加快推进新旧动能转换和制造业高质量发展，近日，省工业和信息化厅联合相关部门制定了《关于加强公共实训基地建设 打造制造业高技能人才培养高地的意见》（鲁工信培〔2020〕114号），以下简称《意见》，现将有关内容解读如下： 答：加强公共实训基地建设加快培养高技能人才是实现制造业强省建设攻坚、推动制造业高质量发展的关键。省委、省政府领导高度重视高技能人才队伍建设，在《关于推进新旧动能转换重大工程的实施意见》(鲁发〔2018〕9号)、《山东省人民政府办公厅关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》（鲁政办发〔2019〕2号）等一系列文件中，明确提出要加强公共实训基地建设，加大高技能人才培养力度。为贯彻落实省委省政府有关文件精神，我厅联合省总工会、省教育厅、省科技厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅制定了改《意见》

为做好2020年度高职（专科）（含各类高等学校及机构举办的专科层次教育）专业设置工作，进一步提升技术技能型人才培养质量，现将有关事项通知如下： 认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）精神，紧紧围绕新旧动能转换、乡村振兴、经略海洋、脱贫攻坚等重大战略，统筹规划，突出重点，积极调整服务面向，优化专业结构，加强优势特色专业建设，适应经济发展、产业升级和技术进步需要，为培养高素质的技术技能型人才提供载体。 （一）深化“放管服”改革，将专业设置由新增、调整、停招、撤销4类，优化调整为新增、撤销2类，不再设置调整、停招专业。与此相适应，新增专业申报数量由学校自行确定，并不再限额；不招生的专业，在每年的专业备案中，应提出撤销，未主动提出的视为撤销