各院系

文／周婉湘（本中心学习促进组规划师）、李文瑜（本中心数位媒体组规划师）、陈玟伶（本中心干事） Dr. Benson 于 11 月 21 日来访，并以“马里兰大学的教师发展”（Faculty Development at Maryland）为题与教学发展中心同仁分享经验。马里兰大学教学卓越中心与本校教学中心相较组织规模较小（含主任在内仅有八名成员），然而透过与该校各院系及相关单位（如资讯技术中心）的伙伴合作关系，仍致力于广泛且全面地提升该校教学质量的工作。 马里兰大学教学卓越中心的组织目标与业务和本校教学发展中心有许多相似之处，例如协助教师有效教学、教学助理培训、学生学习支援、举办教学工作坊等等，然而在实际执行上也有许多不同的经验和作法

党委学生工作部（学生工作处）是负责学校本科生的思想政治教育与日常管理、资助与招生等工作的职能部门，下设教育管理办公室、学生资助中心、招生办公室。 1.负责本科生（含第二学士学位生、留学生、成人教育脱产班本专科生）的思想政治教育工作。 2.负责编制本科生工作年度工作计划并组织实施

根据教育部教社科[2018]2号文件精神，北京大学于2018年6月启动本科思想政治课教学改革。改革涉及如下教学安排、新开课两方面。 2018年6月启动的思想政治理论课改革（附件1）主要面向2018级（及以后入学）的校本部全日制本科生（留学生、港澳台学生除外）、2018级（级以后入学）医学部一年级全日制本科生（医学部学生不参与形势与政策课）

9月14日上午，院长汪小飞，副院长王士有、常传荣深入教学一线，了解教师教学、学生上课等情况，检查指导新学期教学工作。学院相关职能部门及各院系负责人一同参加。 为确保新学期教学工作顺利进行，开学初学院制定了秋季学期开学工作实施方案，全力保障疫情防控常态化下的教育教学工作有序开展

根据各专业本科人才培养方案的要求，为了更好地提高本科人才培养质量，把创新创业教育融入人才培养全过程，2021年秋季学期计划开设19门课程作为创新创业教育选修课，供学生选择。现将本学期创新创业教育选修课程选课事项通知如下： 2018级-2019级本科生（不含专升本）。2020级本科生，由于各专业在学校人才培养原则意见下，制定的本专业创新创业选修课课程，因为实际情况有所不同，请各院系根据本专业的培养方案对2020级本科学生进行通知，明确修读要求

2月22日下午，学校于行政楼二楼会议室召开了2022-2023学年第二学期期初学生工作例会，党委委员、副校长章六七，党委委员、校长助理段茂丽，相关职能部门负责人、各院系支部书记及全体专兼职辅导员参加此次会议。会议由章六七主持。 会议首先由校团委委员徐鑫向与会人员介绍了3月份的团学工作安排，鼓励各院系组织开展校园科技文化节、学**纪念日、寒假实践归来等活动，繁荣校园文化营造良好开学氛围

3月31日，由学工部主办、学生处新闻工作室承办的“文明修身，共建和谐校园”图片展分别在石牌校区第一课室大楼大厅和大学城校区南、北区饭堂同时展出，展出时间为一周。 本次图片展分“晨读晚修”“饭堂文明”“体育锻炼”“宿舍环境”等十一个主题，展出校园文明与不文明照片近百张，内容涵盖校园生活各个方面，取材新颖、视角独特，画面活泼生动，展出首日就吸引了许多同学驻足观看、讨论。 在记者的采访中，观展的同学畅所欲言，“展出照片的内容都是校园里经常见到的，只是平时往往很少去思考这些现象是否文明”，“点滴小事也可以体现一个大学生的素质和修养”

线上研究分享座谈会 (2022年3月29日) 实体研究研讨会 (2022年3月26日) CIFU研究团队发起了一场标志设计比赛，让所有高科院学生展示他们的创造力。所有参赛作品收集后，经评审而选出优异作品。参赛作品质量很高，学生们在可持续发展、创新和创造力等主题上充份发挥

创新国际学院院长杜文苓。该学院为政大第十个学院，今年首度招生（摄影：秘书处） 创新国际学院致力培育具全球性视野、跨领域知识学习能力的人才（照片来源：创新国际学院） 创新国际学院今年首招生，虽仅招收10名本籍生及40名国际生，却吸引近400名本籍生，以及来自东南亚、东亚、中东及中南美洲等多国学生报考。其中，外籍生以东南亚学生占七成最多，其次为中南美洲

根据国家有关艺术硕士专业学位培养的有关要求和北京大学人才培养的特色优势，电子游戏平台以培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型广播电视和音乐剧艺术专门人才为目标，2017年招收全日制广播电视领域艺术硕士专业学位研究生15名，非全日制广播电视（含音乐剧方向）领域艺术硕士专业学位研究生65名。 报名参加全国统一考试，须符合下列条件： 2、拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求