由下而上

Abstract: 在SoC(system-on-chip)的时代，随着电路设计复杂度的增加，模拟所花费的时间也随着增加，为了快速验证设计者的电路，尤其是在混合电路的模拟上，许多努力都致力于将电路提高到行为层级描写，以加快此设计流程。过去这几年来，当设计者在发展类比电路或是混合信号电路的时候，SPICE电路模拟器一直都是最基本的设计与验证工具，但是随着半导体技术的不断发展、推出市场的快速要求(time-to-market)……等等，传统的SPICE模拟器再也无法满足先进电路的设计需求了。此论文里，我们提出了一套利用Verilog-A硬件描述语言建立PLL电路之行为模组的方法，并建立了一套标准的参数粹取流程，利用bottom-up(由下而上的)的验证方式，将电路的非理想因素粹取出来，使得我们此PLL行为模组能更接近实际传统的晶体管层级(transistor level)的模拟结果

按摩除纹要改善颈纹的问题，除了透过颈霜外，不妨做一些按摩动作，如将头抬起，双手放在颈上，然后由下而上，由内到外轻轻打圈10至15次。 头部微微抬起，而双手的掌心则放在颈部，然后从锁骨开始向上推，左右手各做10至15次，以收紧颈部皮肤。不过，千万不可向下推，否则的话随时因减得加，增加颈纹出现的机会

人才的基础是人的全面发展，近年来，许多地方和部门在培训工作机制、培训方式方法上进行了大胆探索，取得了一些经验。企业培训师吉宁博士总结下面三大要点，是完善企业人才培训工作机制的关键所在。 第一点，将培训与人才资源开发战略相结合

校园综合信息平台是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从硬件环境（包括设备、教室、办公室）、教学资源（如图书杂志库、教案讲义库、软件课件库、试题成绩信息等）、到教学活动（包括上课、学习、辅导、答疑、作业）、最后到管理（检查、督促、考核、评比等）的全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升了传统校园的效率，扩展了传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。 校园综合信息平台建设是分阶段、分层次的，它经历的是由硬到软、由下而上、螺旋上升的建设过程。 校园网络是高校信息化平台最底层的基础的设施，由校园网各种计算机、路由器、交换机、通信线路、防火墙、专用服务器等组成，具备连入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的环境，没有相应的网络基础设施，信息不能流动，就不可能形成信息空间

厌氧塔目前已成功应用于土豆加工、啤酒、食品和柠檬酸等废水处理中。实践证明，该技术去除有机物的能力远远超过普通厌氧处理技术（如UASB），而且IC反应器容积小、投资少、占地省、运行稳定，是一种值得推广的高效厌氧处理技术。 它相似由2层UASB反应器串联而成

“工艺图书管理”是典藏组的重要工作之一，工艺中心一直很想将这样的资源与大众作分享与交流。 此次唐草介入设计规划时提出一个概念，希望“工艺资讯馆”可以作为草屯手工艺中心的一颗磁铁，我们揉合一楼简单亲民的展览、二楼阅读空间提供的童书、期刊、工艺书籍、甚至是咖啡的提供，让附近的民众愿意走进资讯馆、走进工艺中心，开始用轻松的角度使用这个空间、培养阅读、了解工艺，进而认同工艺中心的价值与美好。往三楼走去，看到的是更专业更沈稳的研究空间，大面积的桌面设计，更专精的图书，让工艺师或民众可以在此进行更多的研究与讨论

容易受惊吓，时常心慌、害怕、退缩，想法消极负面，不敢说、不敢做，体质偏寒，阴虚，需要坚定的勇气。花气能补充阳能量，快速活化全身细胞，纾解压力，使气脉畅通，抚平心慌、害怕、惊吓、对未知的恐惧等，促进血液循环，让人定静在当下，拥有坚定勇敢的力量。 有的孩子体质虚寒、能量薄弱、阳气不足，容易受到负能量的干扰，说话有气无力，整个人显得没有精神，常头晕恍惚，听不到别人的话，生活也缺乏动力，不太敢放胆做，有事也不敢说出来，生活中容易累积情绪，闷闷不乐

每一个数位时代下的阅听人都有成为优质的数位公民的潜力，但这个过程应是个体与社会的长期努力与自律，而非来自政策上的强制。 毕竟网络世界是多元且去中心化的社会，其中的规则发展多由下而上运作，包括如何判断是非对错、多元价值之定义，以及异己之见的包容。作为网络世界中的公民，我们应该体会到由教育着手来提升批判性思考是最有效的面对网络上各种现象的因应之道

在做美容师培训时，每个美容讲师都会为美容师详细的讲解脸部按摩手法。因为随着年龄的增大，很多人的皮肤开始有了松弛的现象，尤其是脸部肌肤更加的明显。那脸部提升按摩手法步骤是怎么样的呢？以下为大家详细的介绍： 喜欢DIY的人越来越多，一般大家都会选择在面霜里加几滴精油作为面霜的升级版，其实很多人都不知道，面霜、乳液类或膏状液体护肤品中含有的分子比精油要大的多，两种不同分子大小的护肤品混合在一起反而会大大限制护肤品本身的效果，更别提会升级了

透过教育、组织与倡议，提升全民公卫素养，由下而上推动建立预防重于治疗的台湾社会。 人才培训与组织： 招募知识分子并培训成为公共卫生种籽师资，组织种籽师资投入社区民众教育工作。进一步针对投入实践的种籽师资进行领导人才培训，使之成为一位领导者