修业年限
104.09.23.104学年度第一学期第一次系务会议修正通过（修正第三条条文） 第一条 为鼓励本系优秀同学继续留在本系就读硕士班，并期达到连续学习及缩短修业年限之目的，特订定本办法。 第二条 本系学士班学生入学后，各学期学业成绩表现优良者，得于公告申请期限内向本系提出申请。每学年度之甄选简章、甄选名额由本系订定后公告实施
1.研究生于入学第一学年上学期9月完成注册后即可择定论文指导教授，最迟必须在入学第二学年上学期10月底之前择定论文指导教授，逾期未敦请时由学程主任协调安排指导教授。 2.请指导教授签署“论文指导教授申请表”，交回EMBA办公室承办人处。 3.指导教授须为本院专任专任教授、副教授或助理教授，若共同指导，至少一人须为本校管理学院专任教授、副教授或助理教授
远程教育的修学年限(多久可以拿到毕业证书和学位证书?) 网络学历教育的修业年限由学校决定，某些特殊专业(如医学类)需要的时间则可能更长。由于网络学历教育实行弹性学习期限制，各人最终完成的时间并不完全相同。 根据《中华人民共和国高等教育法》规定，普遍的情况是专升本，高起专一般最快两年半可以毕业;高起本最快五年可以毕业，这其中包括了(本科阶段)毕业论文以及实习所需要的时间
央广网北京6月23日消息（山东台记者姜洋）据中国之声《央广新闻》报道，从今年开始，位于山东济南的济南大学招收的本科新生将实行弹性学制，可以提前或者说延期毕业，并且允许自选教师。 从2014级的新生开始，济南大学将进行学分改革，实行弹性学制，也就是把学生取得的学分数作为恒量学习量的基本单位，把基本的修业年限作为参考，学生修满学分、符合条件可以提前一年毕业，最晚可以在8年内修满学分，学生可以根据自身的情况选择三到八年毕业。 在实行学分制之后，按照学科大类招收的学生在第二学期可以根据学生的专业意愿及第一学期的考试成绩在大类里自主选择专业，部分符合条件的学生也可以转专业
为进一步优化人才培养结构，为高校毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力，根据《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》（国办发〔2020〕6号）、《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函〔2020〕9号）的文件精神，上海外国语大学决定于2020年开展第二学士学位招生工作。 上海外国语大学翻译专业为首批“国家级一流本科专业”。翻译专业依托英语学科作为全国重点学科、上海市重点学科的雄厚师资力量和学术资源，拥有阶梯层次分明、方向门类齐全的课程培养体系
辽宁开放大学前身为辽宁广播电视大学，是辽宁省人民政府主办，为全民终身学习提供支持服务的高等学校。学校现有硕士研究生、本科、专科、中职等多个办学层次，开办开放教育、普通高职教育、普通中职教育、成人教育、网络教育和非学历教育等多种教育。 高起专、高起本：高中或中专、职高、技校学历，护理学专业须具有护士执业资格证书
依淡江大学学则规定，大学部各系学生修业年限除建筑学系为五年，二年制在职专班为二至三年，其余均为四年，得延长二年，但修习教育学程学生，因教育实习课程之需要，应提出申请经核准后，得另增加延长半年；身心障碍学生得延长修业期限至多四年。因怀孕、分娩或抚育三岁以下子女，得出具相关证明文件提出申请，经核准后，得延长修业期限至多四年。毕业应修学分数除建筑学系至少须修满一百四十三学分、二年制在职专班至少须修满七十二学分外，其余各系至少须修满一百二十八学分
延安大学坐落在革命圣地延安，是由***同志亲自命名、中国***创办的 第 一 所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。延安大学公共管理学院公共管理硕士（MPA）专业学位教育从2015年开始招生以来，依托政治学、经济学、社会学、行政管理以及公共事业管理学科的优质资源，在地方政府与公共治理、领导科学与人力资源管理、政府治理与社会保障等方面开展教学与研究
招生名额：111学年度录取3名(每年名额依本校教务处公告为准) 二、本系到考考生依专业科目（1. 影像传播概论2. 当代媒介问题）总分高低依序录取。 三、学生须于大二学年结束前参加英语能力测验检定考试，成绩应达TOEIC多益测验550分以上(或GEPT全民英检中级复试通过或其他英文测验相对应之同等级标准)。未达上述标准者，须于大四学年结束前补考一次(成绩不计是否达到标准)，始具有毕业资格
学校简介生物技术药物已广泛用于治疗癌症、艾滋病、贫血、发育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纤维变性和一些罕见的遗传疾病。许多大型制药公司面临着大量专利即将过期、而同时产品储备非常不足的情况，因而不得不从生命科学公司中寻找新药。新的药物发 生物工程系专业介绍 ★畜牧兽医培养目标：培养具有良好职业道德，掌握本专业基本理论和基本技能，能从事畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育、防疫检疫等岗位工作的高素质技术技能人才